Осындай да ғажап бар 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Қоршаған орта

№88 сабақтың тақырыбы

Осындай да ғажап бар

Сабақтың оқыту мақсаттары

2.1.3.1. Шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау.

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың бәрі: әңгімені түсініп оқиды.

Оқушылардың көпшілігі: әңгімедегі оқиғаны өрбітіп жалғастырады.

Кейбір оқушылар: мәтіндегі оқиғаны сахналай алады.

Құндылық

Жеке және топта тиімді жұмыс жасай алу.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, ғаламтор, мультимедиялық оқу құралы

Алдыңғы білім

Табиғатым құстарменен көрікті

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Қызығушылықты ояту:

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Үй жұмысын сұрау.

Ой сергек:

Сәттілік біздер тілейік,

Мен саған, сен маған.

Күндей күліп жүрейік,

Күннің нұрын төгейік,

Мен саған, сен маған.

Сабақтың ортасы

30–35 минут

Мағынаны ажырату

Ой қозғау

Білу.

Оқулықтағы суретпен жұмыс.

Қалай ойлайсыңдар, арыстан мен қозының осылайша бір торда тұруы мүмкін бе? Болжап көріңдер.

Енді осы сұраққа итальяндық атақты суретші әрі жазушы Леонардо да Винчи қалай жауап берген екен? Назар аударайық.

Тақырыпты болжау

Мақсат, күтілетін нәтиже

Сабақтың мақсатымен таныстырып, күтілетін

нәтижені оқушылармен бірлесе анықтау.

Түсіну.

Тыңдалым.

Леонардо да Винчидің «Арыстан мен қозы» мәтіні тыңдалады.

Тыңдалымды ортасынан тоқтатып, ары қарай не болатынын оқушыларға болжату.

Топтық жұмыс.

Мәтіндегі оқиғаға сай мультфильм құрастырыңдар. Арыстан мен қозыны сөйлетіп, сахналаңдар.

Бағалау: Қол соғу арқылы бағалау.

Ой толғау.

Ойланып, жауап бер. Берілген ойды жалғастыр. Бір сәт қиялдап көр.

Бір ғажап ел болыпты. Сол елде қасқыр мен қой, арыстан мен қозы бірге жүріпті. Түлкі мен тауық бір қорада тұрыпты. Көгершін мен қаршыға бір ұяда жұмыртқалапты.

Айтыңдаршы, осындай ел болуы мүмкін бе?

Бағалау. Қызықты болжау айтқан оқушыларға смайликтер беріледі.

Интербелсенді тақта немесе плакат

Мультимедиялық оқу құралы

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс

– Мәтіндегі арыстанды сипатта.

– Қозы қандай?

– Саған қайсысы ұнады? Неліктен?