Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер 5 сынып қазақ тілі

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

САБАҚ: Қазақ тілі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Т1

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы:

Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер

Сабақтың тақырыбы

Отбасы – тәрбие негізі

Сабақтың түрі

Дағдыларды қалыптастыру, білімді бекіту сабағы

Жүзеге асатын оқу мақсаттары

О5. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру.

ӘТН3.Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

Сабақтың мақсаты

Мәтіннің мазмұнын түсіну үшін сұрақтар құрастырады, көркемдегіш сөздер қолданады.

Барлық оқушылар:

Жіңішке сұрақтар қоя алады, омоним, антоним, синоним қатарын біледі.

Көптеген оқушылар:

Жуан сұрақтар қоя алады, тура және ауыспалы мағынаны ажыратады.

Кейбір оқушылар:

Жоғары деңгейдегі сұрақ құрастырады, лексикалық сөздерді орынды қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Мәтін мазмұны бойынша жіңішке сұрақтар құрастырады.

Мәтін мазмұны бойынша жуан сұрақтар құрастырады.

Лексикалық қолданысты біледі.

Дескриптор

3 жіңішке және 3 жуан сұрақ қояды;

тура және ауыспалы мағынаны ажырата алады;

омоним, антоним, синоним сөздерді қолданады;

Тілдік міндеттер

Әңгіме, кейіпкерлер, идея, отбасы, әке, ана, шие, қанағат ету және т.б.

Құндылықтар

Сыйластық

Осыған дейін меңгерілген білім

Дәстүрлер

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

10 мин

Оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын тексереді.

Мұғалім: Оқушылар, мына суретке қарағанда қандай ой келеді? Осы сурет арқылы тақырыбымызды болжап көрейікші.

Сілтеме: 1-слайд

Мғалімнің жетекші сұрақтары:

Суретте кімді көріп тұпсыңдар?

Әкесі мен баласы не істеп жатыр?

Ал шешесі ше?

Осы суретке қарап, ата-аналары балларына тәлім-тәрбие беріп жатыр деп айтуға бола ма?

Мұғалім: Оқушылар, бүгінгі тақырыпты дұрыс болжап айта алдыңыздар. Расында да, отбасында баланың тәрбиелі болуы үшін ата-ананың рөлі үлкен, сол себепті бүгінгі тақырыбымыз «Отбасы – тәбие негізі» болмақ.

Осыдан кейін мұғалім сабақтың оқу мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сілтеме: 2-слайд

Слайд №1

Слайд №2

Сабақтың ортасы

5 мин

20 мин

Мағынаны тану.

Мұғалім оқылым мәтінін берместен бұрын мәтінде кезедсетін сөздердің мағынасын анықтап алады

Оқылымалды тапсырма.

Мұғалім:

Оқушылар «егін», «егістік» дегеніміз не?

«Таға» дегеніміз не?

«Ұста» дегеніміз кім?

«Қанағат», «азға қанағат ету» деген мағынаны не білдіреді?

Оқылым тапсырмасы.

Төмендегі мәтінді оқи отырып, мазмұны бойынша сұрақтар құрастырыңдар.

Бір адам он жасар баласын ертіп, егіннен жаяу келе жатса, жолда қалған аттың бір ескі тағасын көріп, баласына айтты.

Анау тағаны, балам, ала жүр, - деп.

Бала әкесіне:

Сынып қалған ескі тағаны алып неғылайын, - деді.

Әкесі үндемеді, тағаны өзі иіліп алды да, жүре берді.

Қаланың шетінде темірші ұсталар бар екен, соған жеткен соң, әкесі қайырылып, манағы тағаны соларға үш тиынға сатты. Одан біраз жер өткен соң, шие сатып отырғандардың ол үш тиынға бірталай шие сатып алды. Сонымен, шиені орамалына түйіп, шетінен өзі бірем-бірем алып жеп, баласына қарамай, аяңдап жүре берді. Біраз жер өткен соң, әкесінің қолынан бір шие жерге түседі. Артында келе жатқан бала да тым-ақ…