Қазақ тілі 5 сынып Мерекелер және отбасылық дәстүрлер. Асыл әже.

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: 3-бөлім: Мерекелер және отбасылық дәстүрлер Асыл әже

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты- жөні: Ботанова Гулжан Онгаровна Сыныбы: 5 Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: Сабаққа негізделге н оқу мақсаты:

Т/А1 5.1.1.1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды. Оқушылардың көпшілігі: Тірек сөздерді қолданып, негізгі ойды анықтайды. Кейбіреуі: Иллюстрацияларды қолданып, мәтін құрап айтады. Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: болжау жасайды, негізгі ойды анықтайды, мәтін құрайды, тірек сөздерді қолданады, ой жинақтайды. Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология: Отбасы, асыл әже, ақ кимешек, тәрбие, үлгі-өнеге, қамқоршы,т.б.

Диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Мен үшін ..., Менің ойымша ..., т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар: -Сен үшін отбасыңдағы ең асыл жан кім? -Әжеңнің өзіңе ұнайтын қандай асыл қасиетін үлгі тұтар едің?

Бағалау критерийл еріі

*Иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау. *Тірек сөздер арқылы мәтіндегі негізгі ойды анықтау. * Иллюстрациялар бойынша мәтін құрап айту.

Құндылық қа баулу

Азаматтық құрмет, ашықтық, ынтымақтастыққа баулу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, өзін-өзі тану

Алдыңғы оқу

Қара шаңырақ. «Бір минуттық әңгіме» әдісі арқылы алдыңғы білімді ширату. Жоспарлан ған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурст

ар Басы 7 мин.

Ой шақыру. «Білім шеңбері» әдісі арқылы сұрақтар беру. Сұрақтар топтамасы: - «Қара шаңырақ» дегеніміз не? - Сен үшін отбасыңдағы ең асыл жан кім? - Әжеңнің өзіңе ұнайтын қандай асыл қасиетін үлгі тұтар едің? Топқа бөлу. «Төрттік» әдісі арқылы топқа бөлу. «Әке», «Ана», «Ата», «Әже» топтары

Ортасы 20 мин.

С. «Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі. Тыңдалым алдындағы тапсырма: №1. Ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжа. Негізгі тірек сөздерді тап.

Дескриптор: -ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды.

- тірек сөздерді табады. Кері байланыс: «Жылы сөз» әдісі (мадақтау, қолдау формасы) ТЖ. «Қос жазба күнделігі» әдісі. Тыңдалым кезіндегі тапсырма: №2. Мәтінді мұқият тыңда. Тірек сөздерді қолданып, негізгі ойды анықта.

Тірек сөздер Негізгі ой

Дескриптор: -мәтінді мұқият тыңдайды. -тірек сөздерді арқылы негізгі ойды анықтайды. Кері байланыс: «Әжемнің алтын жүзігі» әдісі (топтық бағалау) Оқушылар тапсырма жасалған жұмыстың нәтижесін алтын жүзікті табыстау арқылы бағалайды. ЖЖ. «Суреттер сөйлейді» әдісі. Тыңдалымнан кейінгі тапсырма: №3. Иллюстрацияларды қолданып, мәтін құра. Құраған мәтінді жұбыңа әңгімелеп бер.

Аудиодис к 5.1.1.1.

Үлестірме парақшала ры