Отбасылық құндылықтар тақырыбындағы сабақ жоспары 7 сынып

Сабақ: 18

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Отбасылық құндылықтар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

6.2.6.1 мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер / сөйлем/калиграмма құрастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

отбасылық құндылықтарды түсіне отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашады

Оқушылардың басым бөлігі:

Мәтінді түсініп оқиды, түсінікті етіп айта алады. Иллюстрациялар мен тыңдалым арқылы өз көзқарастарын болжамдап айтады.

Кейбір оқушылар:

Негізгі ақпаратты анықтайды, негізгі ойды жүйелі түрде жеткізе алады. Тірек сөздерді пайдалана отырып иллюстрациялар арқылы сөйлеп, тақырыпты болжамды түрде аша біледі.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Ана тілін қоғамда өмірлік қажеттіктеріне дағдылар арқылы меңгеріп, қоғамда сауатты қолдану дағдыларын қалыптастырады. Сөздердің лексикалық мағыналарын ажырата біледі. Синоним, омоним сөздерді табады.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Ата,әже, ана,әке,бала,аға,іні, қарындас,бауыр,немере, шөбере,шөпшек,немене,отбасы т.б.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

қара шаңырақ, үлкен үй,туыс бауыр,дастарқан басы,үлкенді құрметтеу,жеті ата,кіші ұл т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Шаңырақ сөзі қандай мағынаны білдіреді?\

Шаңырағың биік болсын деген сөзді қалай түсінесің?

Шаңырақ неше бөліктен тұрады?

Ата-ананың шаңырақтағы рөлі туралы не білесің?

Отбасындағы адамгершілік қасиет нені түсінеміз?

Кіші баланың отбасындағы рөлі?

Жетістік критерийлері

Не себепті …. деп ойлайсыз?

Не себепті қара шаңырақта кіші ұл қалады?

Не себепті қара шаңырақты киелі дейміз?

ишара:Сәлем салу.

Оқушылар суреттер арқылы болжам жасайды.

Мәтіннің негізгі ойын анықтайды.

Мәтін бойынша өз көзқарасын айтады.

Алдыңғы оқу:

Киім ,сән, талғам. Киімқұмарлық.

Сұрақтарға жауап беру. № ( 5.ӘТН.4.1)

Жоспар

Жоспарланған

Жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

5мин

Шаттық шеңбер құрып, киімқұмарлық туралы отбасы мүшелерінің киімқұмарлыққа деген көзқарасы туралы айтып, қара шаңырақ тақырыбы бойынша топқа бөлу. Ата - ананың ыстық лебіздері арқылы:

І топ

Балапаным

ІІ топ

Айналайын

ІІІ топ

Ботам

АКТ

Суреттер

Сурет

Ортасы

5мин

10мин

5мин

15мин

ҚБ

1-тапсырма.Оқушыларды топқа бөліп топтық жұмыс жүргізу

Интерактив тақтадан иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау

1.Шаңырақтың ұғымдарын топта талқылай отырып, болжау.

1.Киіз үйдің киелі бөлігі, шаңырағың биік болсын!

2.Шаңырақтағы ата-ананың рөлі

3.Отбасындағы адамгершілік қасиет пен кіші баланың рөлі

Ұгымдарды зерттейді, түйінді мәселелерді шешеді

Бас бармақ әдісі.

Жұптық жұмыс.

\Мәтін бойынша жұптасып тапсырмаларды орындайды.\

1.Мәтіннің идеясы мен мақсатын анықтаңыз.

2."Қара шаңырақ" сөзінсипаттайтын сөз тіркестерді табыңыз.

3.Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіріңіз.

Жазылым – дәптермен жұмыс

1-тапсырма: Фонетикалық талдау жаса: 1 нұсқа - нағашы, 2 нұсқа -сіңлі

2-тапсырма: Жалғауларын жалғап, септіктерін анықта:

Жолдас..., әкем..., бауыры..., туыстар.., жездем..., атам... .

( -тың, -нің, -ға, -на, -мен, -ды, )

3. Сөздерді сөз құрамына қарай талдаңдар.