Отбасындағы қарым-қатынас мәдениеті бойынша 3-сынып сабақ жоспары

Тексерілді:

Мектеп: Ақтөбе облысы, Хромтау қаласы, №6 Хромтау гимназиясы

Мерзімі № 10

Мұғалім: Максимова Г.Т. Сынып 3 Оқушылар саны

Тақырып: Отбасындағы қарым – қатынас мәдениеті

Құндылық: сүйіспеншілік

Қасиеттері: Бәрін жақсы көру, отбасындағы сүйіспеншілік, достық

Мақсаты: Оқушыларға отбасындағы қарым – қатынас мәдениеті туралы түсінік бере отырып, сүйіспеншілікке құндылығының мәнін ашу

Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларды айналадағы бәрін жақсы көруге үйрету.

Дамытушылық: Оқушылар бойындағы достық қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды отбасында сүйіспеншілікпен өмір сүруге тәрбиелеу.

Ұйымдастыру кезеңі

Сабақ барысы:

Ресурстар: (құралдар, мәліметтер)

5 Т (тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық) ережесін естеріне түсіру.

Тыныс алу жаттығуы

Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.

Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз...,арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...

Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 4-5 рет)

Үй тапсырмасын тексеру

Үйге тапсырманы тексеру.

Үйге оқулықтан 48 – беттегі «Мейірім» мәтінін оқып келу.

Сұрақтар:

1. Кішкентай Айнұрдың бойында қасиеттер бар?

2. Отбасы мүшелерінің жауапкершілігі дегенді қалай түсінесіңдер?

3. Өзің отбасыңдағы жауапкершілікті қалай атқарып жүрсің?

Дәйексөз

«Сіз», «біз» - деген жылы сөз, Ағайынға жарасар.

Мақал

Алдымен мұғалім дауыстап оқиды. Сосын балалар дауыстап оқиды. Келесі кезекте ұл балалар, содан соң қыз балалар оқиды.

Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?

Әңгімелесейік

Оқиғаны әңгімелеу.

Бір минут

М. Әлімбай

Отбасының бәрі жинақылықты, нақтылықты сүйетін. Талғат қана ылғи кешігіп жүретін.Әкесі, шешесі, әжесі, атасы тамақтануға отыратын, тек Талғат кешігетін.

– Талғат, кел, тамақ іш, – деп, шешесі шақыратын.

– Қазір, бір минуттан кейін барамын, – деп, Талғат кітабын оқи беретін. Бұл оның әдеттегі жауабы еді. Ылғи осылай болатын: оны шақырған кезде немесе бір нәрсені істеп беруін өтінген кезде, ол:

– Бір минут тұра тұрыңдаршы, – деп, тостырып қоятын.

Әкесі оған: