Отбасындағы сыйластық сабақ жоспары 4 бет

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Бөлімдер: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Отбасындағы сыйластық

Білімділік мақсаты: Отбасы мүшелерін дұрыс

атауға,сәлемдесіп,қоштасуға,үлкенді сыйлап,құрметтеуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Отбасында үлкенге –құрмет,кішіге-қамқорлық

жасауға баулу; Тәрбиелік мақсаты: Инабаттылыққа,кішіпейілдікке тәрбиелеу.

Әдіс – тәсілдері: түсіндіру,әңгімелеу. Көрнекі құралдар: отбасы туралы суреттер. Сөздікпен жұмыс: отбасы.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбері:

«Біздің шаңырақ»өлеңіАтамнан басталар,Әжеммен қосталар,Отбасым мыналар,Ең жақын адамдар.Әкем мен анам бар,Бір туған ағам бар,Бір туған апам бар.Бәрін жақсы көремін,Еркелеймін еремін.-Балалар,өлеңде не туралы айтылған?

Балалар шеңбер бойымен тұрып орындайды.

- Отбасы туралы.

Ұйымдастырушы-іздеуші.

Кіріспе әңгіме (суретпен жұмыс):-Бүгін біз оқу қызметінде отбасы және сыйластық туралы әңгімелейміз.-Суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?-Отбасы мүшелеріне кімдер жатады?-Кім суретке қарап,өз отбасы туралы айтып береді?Өлең оқу:ОтбасыАнаң-үнің,жүрегің,Әкең-өмір тірегің,Сен бақытты ұлансың,Бәрі саған қуансын!Әжең-асыл ардағың,Атаң-дана қорғаның,Сен бақытты ұлансың,Бәрі саған қуансын!Сергіту сәті: Бас бармағым-атам,үйдің данасы,Балаң үйрек-әжем,ошақ анасы,

Балаң үйрек-әжем,ошақ анасы,Ортан терек-әкем,отау панасы,Шылдыр шүмек-шешем,шаңырақ ажары,Титтай бөбек-мен,бәрінің базары.

«Сыйлаймын» өлеңін жаттау.Ата менен ананыңАйтқан тілін аламын.Үлкен кісі жұмсаса,Қайда болсын барамын.Төсекті өзім жинаймын,Ешкімді де ұрмаймын.Ешкім маған тимейді,Мен де бәрін сыйлаймын.

«Кім жоқ?» дидактикалық ойын.Шарты: Тақтаға отбасы мүшелерінің суреттерін іліп қою. Тақтадан бір отбасы мүшесінің суретін алып тастау.

Суретпен жұмыс:1.Отбасы мүшелерін ата?2.Дастарқанға қандай тағамдар қойылған?

3.Өзіңнің отбасы мүшелерін ата?4.Дастарқан басында кімдер отыр?

Балалар өз отбасы туралы әңгімелейді.

Балалар, саусақтарын санап көрсетіп айтады.

Балалар іс-қимыл әрекетін жасайды.

- Балалар көздерін жұмады.

-Балалар көздерін ашып мұқият қарап шығып кімнің суреті жоқ екенін табады.

Рефлексивті-түзетуші

-Жаттаған өлеңіміз не жайында?Бүгі біз оқу қызметімізде сүйікті отбасымыз туралы әңгімелестік.Оларды жақсы көруге,сыйлауға,құрметтеуге,көмектесуге үйрендік.Отбасындағы сыйластық үлкен сүйіспеншіліктен туындайды.

-Отбасы.

Күтілетін нәтиже:Нені Біледі: отбасы мүшелерін атай білуі тиіс.Нені игереді: үлкенге –құрмет,кішіге-қамқор болу керектігін.Нені біледі: өлеңді жаттап,мазмұнын түсінеді.