Өткен шақ тақырыбы бойынша ашық сабақ 4 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Материалда өткен шақ тақырыбын түсіндіруге және бекітуге бағытталған ашық сабақ мазмұны қамтылған. Ол 4 сынып оқушыларына қазақ тілін меңгертуде және мұғалімдерге сабақ кезеңдерін жоспарлауда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«№28 ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ» КММ
Бекітемін:
Мектеп директоры________________
Қ.Ж.Құрманбекова
Тақырыбы: Өткен шақ
Пән мұғалімі: Абишева М.А.
Сынып:4 «Ғ»
Шымкент
Пән: Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Өткен шақ
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өткен шақ туралы түсінік беру. Өткен шақ етістікті басқа етістіктен ажырата білуге үйрету, өткен шақ етістіктері қимылдың, іс-әрекеттің сөйлеп тұрған сәттен бұрын болып, істеліп кеткенін білдіретінін ұғындыру; сөйлеу тілін байланыстырып, ақыл-ойын дамыту. Күтілетін нәтиже: Оқушылар сыни тұрғыдан ойлана алады. Тақырып бойынша білім алады. Оқушылар алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға, өз бетінше жұмыс жасауға дағдыланады. Негізгі идея: Өзгерістерді енгізуде барлық оқушыларда байқалатын өзгерістерді бақылау. Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, талдау, іздену, топпен жұмысПәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу.Көрнекіліктері: Қазақ тілі оқулығы, А−3 форматты қағаз, маркер, суреттер Модуль: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; сыни тұрғысынан ойлауға үйрету; АКТ; ОүБ; оқытуды басқару және көшбасшылық; талантты және дарынды балаларды оқыту; жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Мұғалімнің іс-әрекеті
1) Ұйымдастыру
2) Топқа бөлу
3) Қызығушылықты ояту
4) Мағынаны таныту
5) Жаңа тақырыпты өз беттерімен меңгерту
6) Сергіту сәті
7) Ой толғау
8) Бекіту жаттығулары
9) Бағалау
Оқушының іс-әрекеті
1) Сұрақ-жауап
2) Топпен жұмыс
3) Жұптық жұмыс
4) Жаңа материалды өз бетімен меңгереді
5) Талдайды
6) Түсінеді
7) Практикада қолдана алады
8) Шығармашылықпен жұмыстанады
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, оқу құралдарының түгелдігін тексеріп, топқа бөлу, сабаққа зейіндерін аударту.
Оқушылармен амандасу Жағымды ахуал қалыптастыру: Тілді жаттықтыру (сұрақтарға жауап беру)Бүгін қай күн?Қазір қандай сабақ?Біз қай тілде сөйлейміз?Бүгінгі күн қандай?Қазір көңіл-күйіміз қандай?Әрбір адам? (туысым, досым)Әрбір сабақ? (үйрену, ұғу)Әрбір ісің? (тірлік, тірек, адамдық)Әрбір сөзің? (шыңдық, бірлік, адалдық)Олай болса, балалар бүгінгі сабағымызды жақсы көңіл-күймен бастайық, әрбір ісімізге мұқият болайық.
Етістіктің шақтары арқылы топқа бөлу. Етістік, өткен шақ, келер шақ, осы шақ
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.35-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құру.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

