Өткенді бекіту және тату сынып қалыптастыру, 2-сынып

Пәні: Математика

Мектеп: Григорьев ЖОББМ

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді бекіту.Менің көңілді ,тату-тәтті сыныбым

Күні: 25.11.2019 жыл

Мұғалімнің аты: Мамбетқазиева Г.А

Сынып: 2 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабаққа негізделетін оқу мақсаттары

2.1.2.8. екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану 2.5.1.1** екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу 2.5.1.7** екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару 2.5.1.8** құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Екі таңбалы сандармен жазбаша тəсілмен есептеулер жүргізеді, тексеруді орындайды;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Жазбаша есептеу тəсілдеріне арналған алгоритмдерді қолданады;

Кейбір оқушылар орындай алады:

Барлық есептеулерді қатесіз орындайды;

Бағалау критерийлері

1. Екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолданады;

2. Екі амалмен орындалатын есепті кесте,сызба, қысқаша жазба түрінде модельдейді;

3. Құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдейді жəне шығарады;

Алдыңғы оқу

Есептер шығару

Жоспар

Жоспарлан

ған уақыт

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар. Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлы Жылуым мол бойымда.

Топқа бөлу. Әр топқа ұшақтар таратылады.Түстеріне сәйкес оқушылар бір топқа топтасады.Ұшақтар арқылы 3 топқа топтасады. «Білім минуты »әдісі

Оқушыларға баған түрінде есептеуге берілген.Мұіалім әр оқушының жұмысын тексеріп,бағалайды.

ҚБ:Смайлик арқылы оқушыларды бағалау.

Психологиялық ахуал

Топқа бөлуге арналған түрлі түсті ұшақтар

«Білім минуты » әдісі

Сабақтың ортасы

Ұжыммен жұмыс. «Зерттеу жүргізейік»әдісі

1-есеп.Өрнектердің мәнін таба отырып,суреттегі оқушылардың қай сыныптан жорыққа шыққанын анықтайды.Дескриптор:

1.Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолданады;

2.Өрнектің мәнін табады,бір-біріне түсіндіреді.

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Жұппен жұмыс. «Жұптық әңгіме»әдісі

2-есеп.Берілген сызбаны пайдаланып,берілген өрнектердің есептеу жолдарын бір-біріне түсіндіреді.

Дескриптор:

1. Берілген тапсырманы жұпта талқылайды;

2. Есептеудің тиімді жолдарын бір-біріне түсіндіреді;

3. Сызбаны пайдаланып өрнектерді салыстырады;

4. Өз тұжырымдарын ортаға жариялап айтады:

ҚБ:Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Ұжыммен жұмыс.«Тез ойлан»әдісі