Өткенімізді білеміз тақырыбындағы ашық сабақ, 2 сынып

Таныстым: Тексердім:

Ә.Б жетекшісі: Т.Азиева Д.о.і.ж.о: Г. Бектасова

Сабақтың тақырыбы:

Өткенімізді білеміз Пәні: Дүниетану

Мұғалімнің аты-жөні: Ізтұрғанова Ж

Күні: 08.02.2019 жыл

СЫНЫП: 2 «Б»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.6.1 1 Көрнекі материалдар негізінде иемденуші және

өндіруші шаруашылық арасындағы айырмашылықты анықтау.

Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі. тарих

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Балалар өткен, бүгінгі және келешек өмір дегенді қалай түсінесіңдер.

Уақыт үнемі алға жылжып отырады.

Оқушылар үш топқа бөлінеді:

Уақыт өткен заманнан басталып, «Өткен»

Бүгінгі күнмен жалғасады да, «Бүгін»

Келешекке ұштасады. «Келешек»

Оқулықпен жұмыс

Тарих өткенді зерттейді. Ол біздің өткен өмірімізден және бүгінгі жағдайымыздан хабар береді. Ерте заман оқиғалары халық ауыз әдебиетінде көрініс табады. Бүгінгі заман оқиғалары қазіргі әдебиетте бейнеленеді.

1.Тапсырма. Суретке сүйеніп, ғұндардың өмір салты туралы әңгімелеу.

Ғұндардың билеушісі кім?

Олар қандай шаруашылықпен айналысқан?

Ғұндардың өмір салты қандай болған?

Олар туралы тағы қандай ақпарат білесің?

Қазақстан аумағына сақтардан кейін ғұндар келді. Олар мал жайылымына қарай көшіп-қонып жүрді. Жылқыны үйірімен, сиырды табынымен, қойды отарымен бақты. Ғұндардың баспанасы киіз үй болды. Кейбір ғұндар отырықшылықпен қатар егіншілікпен де айналысты.

2. Тапсырма. Археологтер қазба жұмыстарын жүргізіп, ежелгі дүниелерді табады. Оларға ыдыс, әшекей, қару- жарақ, еңбек құралы тағы басқалар жатады.

Тақтамен жұмыс.

Батырлардың қару-жарағы. Бұлар киелі заттар. Ғасырдан-ғасырға қастерлеп сақтайды. Халқымызда ата-бабаларымыздың киімдері де киелі саналып сақталады.

3.Топтық тапсырма.

Суретте бейнеленген көне қалалар мен ескерткіштер туралы ақпарат айту.

Балбал тастар. Ақыртас қорғаны. Ботай қонысы жайында түсінік береді.

Балбал тастар

Ботай қонысы

Ақыртас қорығы

Ботай қонысы

Оқулықпен жұмыс

Оқулық,

мәтіндер.

Әр түрлі суреттер

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дәптермен жұмыс.

Естеріңе түсіріңдер, өткен сабақтарда біз қандай тарихи оқиғаларды әңгіме еттік.

Өткенімізді қалай білуге болады?

Археологиялық қазбалар ежелгі адамдардың немен айналысқанын, қалай өмір сүргенін білдіре ала ма?

Сен өткен тарихты қайдан оқып біле аласың?

Мұражайда болып көрдің бе?

4.Сөзжұмбақты шешіңдер

М

Ұ

Ғ

А

Л

І

М