Открытый урок русского языка: имя числительное, 4 класс

Краткосрочный план урока

Предмет: русский язык

Класс 4 Число

Тема урока:

Режим дня. Имя числительное.

Цели:

-дать понятие о числительном как часть речи;

-расширять знания о грамматических признаках числительного и их роли в предложениях.

Задачи:

-развивать устную и письменную речь, грамматическую зоркость, память, логическое мышление;

-показать отличия числительного от других частей речи.

-воспитывать культуру речи.

Оборудование:

тест,пословицы, практические упражнения

Методы:

словесный, наглядный, частичнопоиско-

вый,практический, самостоятельная работа.

Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

І.Вызов

Мозговая атака

-Какие части речи мы знаем?

-Сегодня какое число?

-Во сколько начинается урок?

-Когда перемена?

Мы часто встречаемся с числами.

-Какова тема нашего урока?

Тема нашего урока "Имя числительное"

ІІ.

Осмыс-

ление

Правило об имени числительном(ИР)

1. часть речи

2. обозначает количество и порядок предметов при счете.

3. вопросы сколько? пять,шесть.

который? пятый,шестой.

Ребусы:

Числительные в пословицах и поговорках:

Обобщение

- С какой частью речи познакомились?

- Что узнали об имени числительном?

- Выполните тест

1. Именем числительным называется

А) часть речи, которая обозначает признак предмета

Б) часть речи, которая обозначает количество предметов или порядок предметов при счете

В) часть речи, которая обозначает действие предмета

2. Найдите имя числительное

А) стулья

Б) бежать

В) девять

3. Найдите числительное, обозначающее количество предметов

А) семь

Б) второй

В) десятый

4. Найдите числительное, обозначающее порядок предметов при счете

А) три

Б) шесть

В) восьмой

- Самопроверка по ключу (Б; В; А; В)

Д/з. упр.3 стр.59

Учащиеся самостоятельно читают правило.

Вывод: числительное бывает количественное и порядковое.

Рефлексия

Звездочки