Өзенді бейнелеу сабақ жоспары мектепке дейінгі балаларға

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

«» 2 сәбилер тобы

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімдері: Сурет салу

Тақырыбы: Өзен

Мақсаты: Қылқаламмен жоғары-төмен сызықтарды салуға үйрету.Қол моторикасын дағдыландыру. Табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:демонстрациялық материалдар,үлгі,сурет дәптері,қылқалам ,бояу,сүрткіш

Сөздік жұмыс: өзен

Билингвальды компонент: өзен-озеро

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Тәрбиеші топқа ойыншық кемені бұрынырақ әкеп қояды.Оны балалардың айналдырып көруі үшін және сұрақтарын қол алуы үшін солай етеді.

Таңқалып қарады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Кемені қағаздан жасауға болады.

Балаларға қонаққа киндер сюрприздер келеді,амандасып,балалардан кеменің не үшін қажет екенің сұрайды.

Кемелер қайда жүзеді?

Тәрбиеші ойыншықты кемеге салады да ,балаларға көрінетіндей су құяды,соған түсіреді.

Ойыншықтар қуанады,және олар толқынмен бірге шайқалады.Олар өздерінің достарын кірпі мен қоянды толқынмен бірге жоғарыға серуенге шақырады.

Үлгі көрсетіп әңгіме өткізу.

-Ең алдымен толқын қалай шайқалады,ауада көрсетулерін сұрайды.

-Толқынның түсі қандай?

-Менде қандай толқын бар?

Жұмысты орындау тәсілін көрсету.

Қылқаламды дұрыс ұстап,көк бояуға салу.

Жоғарыға-төменге саламы

Амандасады.

Үлгіні талдайды.

-теңізде

өзенде

-көк

-көп

Тағы саламын.

Сергіту сәті:

Балалар жұмыстарды жасайды.

Жеке жұмыс жүргізіледі.

Балалардың жұмыстарын көрмеге қою.

.Балалардың өзіндік жұмысы.

Рефлек

сивті-түзетуші

лік

Қорытынды:

Балалар,сендердің салынған әдемі толқындарн кірпі мен қоянға өте ұнады,жарайсыңдар.

Балалардың жауабы.

Қуанады.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Өзенде толқындар көп болатынын.

Қандай түсініктерді игерді: өзен, көл

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: : Түзу,жоғары,төмен сызықтарды салуды.

Тәрбиеші: