Өзеннің пайдасы 3 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пән: Әдебиеттік оқу

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

Су – тіршілік көзі

Күні:04.04.2019 ж

Сынып: 3 «А»

Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны: 25

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Өзеннің пайдасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана

отырып жеткізу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері

мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

дерекқордан сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, постер, кері байланыс т.б

Бастапқы білім

«Атақты тұлғалар» бөлімі

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Өлеңді «Шынжыр» әдісі бойынша тізбектеп жатқа сұрау.

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

«Көршіңе әңгімелеп бер»

Бұл әдіс оқушылар өз ойларын дауыстап айтып беру үшін пайдаланылады. Сұрақ қойыңыз, ойластыруға уақыт беріңіз, одан кейін оқушылардан өз ойларын көршілерімен бөлісуді сұраңыз, оқушыларға жаңа тақырыпты айтыңыз және осы тақырып бойынша өздері білетін барлық жағдайды көршісіне айтуын ұсыныңыз.

Мағынаны ажырату.

Суретке зер сал. Сұрақтарға жауап бер.

–Суретте не бейнеленген?

–Таза ауа, мөлдір судың адамға қандай пайдасы бар?

–Сурет саған қандай көңіл күй туғызды?

Оқылым.

Түсініп оқы. Ыбырай Алтынсарин. «Өзен»

Қынарда – жағасында.

Жанабында – маңайында.

Дескриптор: