Өзіңді таны 1 сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары

Пән:Музыка Мектеп: Саттар Ерубаев атындағы

№24 мектеп-лицей

Күні :19.09.2018ж Мұғалімнің есімі: Кулумбетова Г

СЫНЫП: 1 А Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы : Өзіңді таны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

1.1.1.1 тыңдалғанмузыкалық шығарманың көңіл-күйін,ырғақ,екпінін динамикасын анықтау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Музыка,музыкалық дыбыстар туралы білімді түсінеді;

Оқушылардың басым бөлігі:Анық сөйлеуарқылы,тақырыпты талқылайды;

Кейбір оқушылар: Анық және толық сөйлеу арқылы,мәселені түсінгенін көрсетеді;

Бағалау критерийлері:(жетістік критерийлері,табыс критерийлері,күтілетін нәтиже)

Музыка,музыкалық дыбыстар туралы білімді түсініп, анық сөйлеу арқылы музыкалық ырғақты, екпін динамикасын үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Сәлем, Привет, Hello

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық бірегейлікті сақтау. Елін, жерін сүйе білуге, Отанын қорғай білуге тәрбиелеу.Бірін-бірі құрметтеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өнер,сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары:

Аудиожазба,таныстырылым.

Бастапқы білім

Өзі туралы ,өзіне ұнаған әнді,музыкалық дыбыстар, үн,ырғақ және қазақ әншілері туралы әңгімелейді

Жоспар

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Күн шуағы»

Қол ұстасып бәріміз,Жылылықты сезейік

Шуақ шашқан күндей боп,Күлімсіреп жүрейік.

Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)

Берілген өлеңді түрлі эмоцияменауту. (көңілді,көңілсіз,ашулы )

Бірінші күн-дүйсенбі

Екінші кун-сейсенбі

Үшінші күн-сәрсенбі

Төртінші кун-бейсенбі

Бесінші күн-жұма

Алтыншы күн-сенбі

Жетінші кун-жексенбі

«Шаттық шеңбер»

Сабақтың ортасы:

Музыка дегеніміз-ән,әуен,ырғақ.Әдемі әуені барсазды дыбыстарды музыкалық дыбыстар дейміз.

Дыбыстарды қол қимылы арқылы орындау жүйесін ағылшын ұстазы,музыка маманы Д.Ж.Кервен енгізді.

Дискриптор: оқушылар қолқимылдары арқылы орындау жүйесін біледі.

Сергіту сәті:

Бәрі оянды .Күн,күн,күн.

Бәрі үйықтайды.Түн,түн,түн.

Сызбаны оқушыларға түсіндіру

Енді біз төмендегі сәлемдесуді сөздерін сольжәне ми дыбыстарымен айтып көрейік.

Сәлем,Привет,Hello!

Дискрипторы:Оқушылар үш тілде айталады.

Музыканың әр сабағын осындай амандасумен бастаймыз.

Оқулық,дәптерлер

Сызба парақшалары

Аяқталуы

Рефлексия

Бүгінгі сабақта нені білдім?

Нені білгім келеді?

Смайликтер

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін,материалды менгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Сабақ бойынша рефлексия