Озық ойлы оқушы зияткерлік жарысы, мектепке дейінгі топ

Сабақтың тақырыбы: Озық ойлы оқушы Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ойлау, есте сақтау, қайта жаңғырту қабілеттерін дамыту, өздерін еркін ұстай білу, шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту, сыныптағы ең алғыр, ең білімді, ең жылдам оқушыны анықтау. Сабақтың түрі: Танымдылық ойын сайыс сабақ Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,көрнекілік.ізденушілік,ойын, құрастыру. Көрнекілігі: интерактивті тақта. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі: Сәлем достар аман ба? Мына бейбіт заманда. Қуантамын бәріңді, Білімдіден алам ба? -Құрметті ұстаздар,оқушылар сіздер 3-4 сыныптар арасында өтетін «Озық ойлы оқушы» атты сайыс сағатына қош келдіңіздер! Сайысымыздың негізгі мақсаты әртүрлі пәндерден ойын тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін, одан әрі тереңдету. Алған білімдерін пысықтау. Сайыс сағатымызда әртүрлі сұрақтар, өлең есептер, ертегі есептер беріледі. Солардың жауаптарын дұрыс айтуларыңыз керек. Әр дұрыс айтылған жауаптарға, бір ұпайдан қосылып отырады. Сайыста ұпайды көп жинаған қатысушы «Озық ойлы оқушы» номинациясына ие болады. Ал ұпайды аз жинаған топ сайысқа белсенді қатысқаны үшін «Алғыс хатпен» марапатталады. Өнер менен білімде, Әркімнің өз жолы бар. Сайысармыз бүгінде, Өзіндік менің үнім бар – дегенде

50. Ауа райын бақылаушылар (метеорологтар) 60. еліміздегі ең ірі темір кен орны (Соколов Сарыбай) «Математика» 10. 1 м неше см бар? 20. Анасы базардан 2 кг алма және 4 кг алмұрт әкелінді. Анасы базардан барлығы неше кг жеміс әкелінді? 30. Қасиетті сандар (3,7,9,40) 40. Бірліктер, ондықтар, жүздіктер қай класқа жатады? (1 класқа) 50. (а+b)*c=a*(b*c) көбейтудің қандай қасиеті. (терімділік) 60. Принтердің жұмыс өнімділігі деп, ... (оның басып шығару жылдамдығын айтамыз) Келді кезең жұмбақтарды шешуге, Жауаптарын аударыңыз 3 тілге. Қазақ, орыс, ағылышын тілін білгендер, Ұпайлары көбейеді деп білер. ІІ тур «Полиглот» 1. Бүгін киген ақ тоным

Ертең болар ала тон. Қара тоңым аздан соң Болып кетер ала тон. (жер, земля, еаrth) 2. Үй үстінде ұсақ тас,

Ұстайын десем ұстатпас. (жұлдыз, звезда, star) 3. Қабат-қабат қаттама,

Ақылың болса аттама. (кітап, книга, book) 4. Әрі қызыл, әрі тәтті,

Татқан жанды таңырқатты. (алма, яблоко, apple) 5. Ұрсаң оны зулайды,

Жерде қарғып тұрмайды. Тиіп кетсе басыңа, Ешбір зиян болмайды. (доп, мяч,ball) 6. Жылт-жылт еткен,

Жылғадан өткен. (су, вода, water) 7. Құрғақ жерде сақтайсың,

Менсіз тамақ татпайсың. (тұз, соль, salt) 8. Қардай аппақ, балдай тәтті. (қант, сахар,sugar) 9. Қалқиып екі құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады. (қоян, заяц, rabbit) 10.Кіп-кішкентай екі көзі,

Қалай көреді өзі? Қолы екен ұзын мұрны, Сол мұрынымен Тамақ тауып жүреді. (піл, слон, elephant) ІІІ тур «Сөз сарайы» (берілген сөздердің құрамындағы дыбыстардан бірнеше сөздер құрастыруы керек)

Адамгершілік Ән: Кел балалар, ойнайық Қандай есеп болсада. Шешпей оны қоймайық. Ал,тыңдаңдар,тыңдаңдар. Асығыстық қылмаңдар. Асықпайық дегенге. Бөгеліп те тұрмаңдар.

IV тур «Логикалық есептер» 1. «Ұрылар мен кемпір» ертегі есеп. Ертеде байлардың есігінде жүріп күн кешкен ,панасы жоқ жалғыз кемпір болыпты.Жаз шығып ел жайлауға көшкенде,сүйенері жоқ кемпір жалғыз сиырын ұрламақ болып ұрылар келеді.Кемпір:-«Бұлар менің жалғаз сиырымды нысанаға алмақ болған екен,мен де бұларды алдайын»,-деп ойлайды.Сөйтіп жалман –жан бір шелексуды сапырып отырып ,мынадай өлең айтыпты: Сапырып-сапырып Арманға бер,