Педагогикалық техника туралы музыка баяндамасы

А.Гин мұғалімнің кәсіби шеберлігінің деңгейі педагогикалық техникаға жататын тұтастай білім, іскерліктер мен түрліше қабілеттерді меңгеруіне тәуелді болады деп көрсетеді.

Педагогикалық техника

дегеніміз

Мұғалімнің іс-әрекетінің ішкі мазмұны мен оның сыртқы көрінісінің үйлесімді бірлігін қамтамасыз ететін тәсілдер жиынтығы

Педагогикалық техника ның құрамдас бөліктерін екі топқа бөлінеді

Өз пікірінде көрнекті педагог В.Сухомлинский

“Өнер - өнегелі, ақылды адамдарды тәрбиелейтін құрал” деп тәрбие үрдісінде өнерге аса көңіл аудару қажеттігін қысқа да түсінікті түрде атап көрсетті

Өнер пәні ретінде музыка сабақтарын ұйымдастыру проблемалары жөнінде О.А.Апраксина өз еңбектерінде тұжырымды пайымдау жасады. Оның пікірінше музыка мектеп пәні ретінде өзге сабақтармен ортақ ұқсақтығы бар:

Өзге пәндер сияқты музыка сабақтарының құрылымы психологиялық-педагогикалық заңдылыққа сүйенеді

Өзге пәндерді оқыту сияқты музыка сабақтары жалпы дидактикалық принциптерді ұстанады

Музыка пәнін оқыту өзге пәндермен және ұйымдастыру формаларымен байланысты болады

Ұйымдастыру формаларының әртүрлілігіне қарамастан, музыка сабағы бір тұтастықта болуы тиіс

Өзге пәндермен ортақтастығы – онда негізгі оқыту әдістері де қолданылатындығында

Оқушыларды музыка әлеміне қызықтыра білу музыка пәні мұғалімінің өз ісінде шеберлігін талап етеді. Музыка әлеміне қызықтырып, оқушылардың рухани бейнесі, танымын қалыптастыра отырып, қоғамның саналы азаматы етіп шығару - ұстаздардың басты мақсаты.

Инновациялық әдістерді баланың білім деңгейіне және жас ерекшелігіне қарай оқу үрдісінде пайдалану негізгі міндет болып табылады.

Оқушылардың қызығушылығы, белсенділігі артқасын сабақта білім сапасының артатыны сөзсіз. Сондықтан да оқушы белсенділігін арттырып, білім сапасын көтеретін, ойлауды үйрететін – ол жаңа инновациялық әдіс – тәсілдері болып табылады.

Оқушылардың қызығушылығы белсенділігі артқасын сабақта білім сапасының артатыны сөзсіз.

Сабақтың дұрыс жоспарланып құрылуына байланысты қойылған мақсат пен міндеттері тиісті нәтиже береді.

Оқушылардың бойында өнерге деген құштарлығы, шығармашылығы, ой-өрісі, белсенділігі, білімді шығармашылықпен меңгеру дағдысы, ән айту шеберлігі, әр оқушы қабілетіне қарай дарындылығы артады, алған білімін өмір ағымында қолдана білуге үйренеді.

Сабақтың тақырыбы: Қазақтың ән айту өнері. Абай Құнанбаев. Топтық жұмыс: 1-топ – Талап. 2-топ-Қанағат Диалог. Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы. АКТ. Көсемдікке ұмтылу: “Бес нәрседен қашық бол, бес нәрсеге асық бол” Кластер.Венн…