Үздіксіз даму мұғалімнің педагогикалық шеберлігі туралы эссе

«Оралхан Бөкей атындағы №44 лицейі» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Жаныбекова Гулназ Бакытовна

«ҮЗДІКСІЗ ДАМУ– МҰҒАЛІМНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІГІНІҢ НЕГІЗІ» (эссе)

Егеменді еліміздің ең басты басты мақсаты өркениетті елдер қатарына көтерілу болса,ал өркениетке жетуде жан-жақты дамыған,рухани бай тұлғанын алатын орны ерекше. Қазіргі білім берудің басты мақсаты да сол жан-жақты дамыған жеке тұлғадағы ең басты қасиеттердің бірі-тіл байлығы,өз ойын нақты,терең мағыналы әрі көркем жеткізе білетін, шешен де ойлы сөйлей алатын оқушы болып табылады.

«Елімізді ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында» Н. .Назарбаев деп елбасымыз айтса.

Ал ұлы ойшыл А.Толстойдың «Барлық мүмкіндіктер балалардың бойында» деген даналық сөзі бар,ал баланы дамытатын талантты да шығармашыл,білімді ұстаз.

Сондай - ақ «Қазіргі әлемде жай ғана жаппай сауаттылық жеткіліксіз болып қалғалы қашан. Біздің азаматтарымыз үнемі ең озық жабдықтармен және ең заманауи өндірістерде жұмыс жасау машығын меңгеруге дайын болуға тиіс», - деп Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев айтып өткендей, әр адам үнемі дамып, жетіліп, үйреніп отыруы керек.

Сондықтан бүгінгі таңда Қазақстанның әр азаматы өзін рухани тұрғыдан да кәсіби тұрғыдан да үнемі үйреніп, дамытып,жетілдіріп отыру ол заман талабы.

Кәсіби даму – нәтижесінде адамның өзінің барлық өмірінің барысында өз кәсіби дағдылары мен іскерліктерінің деңгейін және сапасын сақтауға мүмкіндік алатын үрдіс. Бір рет қана кәсіби маман болу мүмкін емес. Кәсіби маман болып қалу үшін, тұлғаның үнемі кәсіби дамуы қажет.

Кәсіби даму – бұл жүйелі беку, білім саласында жетілу және кеңею, тұлғалық сапалардың дамуы, жаңа кәсіби білімдер мен дағдыларды меңгерудегі қажеттілік, өзінің барлық еңбек жолында белгілі міндеттерді атқара білу.

Мұғалімнің кәсіби дамуы оқушы,мұғалім,ата-ана арасындағы өзара қарым-қатынастың азаматтыққа, білім беруге жаңа техногогиялардың тиімділігін өз іс-тәжірибелері арқылы бөліседі. Болашақ ұрпаққа білім беру мен оларды дамыту мұғалімнен өмірдің қандай саласынан болмасын туындаған мәселерге оң көзқараспен қарап,олар туралы позитивті пікірде болуды талап етеді. Мұндай көзқарастық ұстаным бәрімізде де болуы тиіс, барлық ұстаздар осыған ұмтылуы қажет. Қоршаған ортамен, адамдармен қарым-қатынас оң позитивті болғанда ғана жеке тұлғаның дамуы нәтижелі болады деп ойлаймын. Тіпті біз қарым-қатынасымыз оң болу үшін,ойымыз да оң болу керек деп те айтар едім.

Ал жоғарыда айтылғандай елінің болашағына жасап, қоғамға қажет тұлғалар мен мамандарды дайындау, ол әрине ұстаздың ең басты парызы деп білемін. Ұстаз мамандығын таңдаған соң оның жауапкершілігін сезіне білудің өзі ең үлкен бақыт деп ойлаймын.

Және М.Әуезов ағамыз айтқандай: «Мұғалім өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, оқуды, ізденуді тоқтатысымен оның мұғалімдігі де жойылады» Яғни, бүгінгі күн ұстазға өз білімін жетіліріп, кәсіби шеберлігін шыңдап отыру қажеттілігін көрсетіп қана қоймай талап етін тұр. Себебі психологиялық тұрғыдан алып қарасақ та бүгінгі заманның «табысты азаматы» болу үшін де үнемі өз ісіне есеп беріп, нені үйренгенін, нені үйрену қажеттілігін саралап, одан негізгі мәселелерді тауып, одан шығу жолдарын таба білу қажет.

Сондықтан да бүгінгі ұстаз өз шәкіртін дәстүрлі оқытудан сындарлы оқытуға, қалай оқытудан, қалай оқуға үйретуге бастайтын әдіс тәсілдерді меңгеріп және бүгінгі мобильді заманда тез ойлап, тез дұрыс шешім қабылдауға баулып, бәсекеге қабілетті шығармашыл жеке тұлға бола білуге бауи білу керек. Әрине ол үшін ол дағды, қасиеттің бәрі мұғалімнің жеке басында болу керек. Сондықтан бүгінгі заман ұстаздан үнемі оқуды, кәсіби жетілуді қажет және талап етеді. *Ұстаз алдындағы басты мақсат – сапалы біліммен саналы тәрбие беру, тұлғаның заман талабы мен ағымына сай қалыптасуына ықпал ету.

« Мен осы ұстаз мамандығыма сай қоғам талабын және жауапкешілігімді сезіне келе не істедім?» сұрағына жауап іздейтін болсам, бүгінге дейін мемлекеттің мұғалімдер үшін жасап отырған жағдайдың бірі ол мұғалімдердің білімін жетілдіруде әр түрлі педагогтардың білім жетілдіру курстарын ұйымдастырып өткізу. Мен бүгінге дейін 2014 жылы «Екінші деңгей бағдарламасы бойынша мұғалімдерді оқыту курсына», 2016 жылы «Білім мазмұнын жаңарту шеңберіндегі педагог кадрлардың біліктілігін артыру курсынан» және «Білім мазмұнын жаңарту…