Пішіндер қалашығына саяхат ашық сабағы балабақшаға

Ұйымдастырылған ашық оқу іс - әрекетінің технологиялық картасыБілім саласы: «Таным»Бөлім: _Математика негіздері Тақырыбы: «Пішіндер қалашығына саяхат».Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажырата білуге, оларға ұқсас заттарды таба білуге, пішіні ұқсас заттарды топтай білуге, пішіндерден бейне құрастыра білуге, түстерін айта білуге үйрету.Көрнекілік: Геометриялық пішіндер, үлестірмелі текшелер, магнитті тақта, құс ұясы, сиқырлы қалам, иллюстрациялы суреттер.Пәнаралық байланыс: Айналамен таныстыру, құрастыру, тіл дамытуӘдіс - тәсілдер: Сұрақ - жауап, қайталау, талдау, түсіндіру, топтастыру, ойын.

Ұйымдастыру бөлімі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңберіБіздер тату боламыз,Гүлдей жайнап өсеміз.Шаттық құрып шеңберден,Бір қуанып қаламыз.Тәрбиеші балалардың назарын тақтадағы суретке аударып жыл мезгілдеріне тоқталады.Бір жылда неше мезгіл бар?Қазір қай мезгіл?Ауа - райы қандай?- Балалар бүгін біз сендермен «Пішіндер қалашығына» саяхатқа барамыз. Ол үшін поездға мінуіміз керек, біздің поезымыз жай поезд емес «Ғажайып поезд». Қараңдаршы, поезымыз дайын сияқты. Бірақ поездымызға не жетіспейді?- Мына дөңгелек заттардың арасынан поездың дөңгелегін табайықшы.Түрлі домалақ заттар көрсетіледі. Мысалы, тортМынау поездың дөңгелегі ме?Ал мынау поездың дөңгелегі ме?- Өте жақсы. Енді біз Ғажайып поездымызбен баратын жерімізге тез жетеміз.

Балалар шаттық шеңбер орындайды.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Балалар мұқият тыңдап орындайды.

Ұйымдастыру - ізденушілік

Мінекей «Пішіндер қалашығына» келіп жеттік, қараңдаршы қандай керемет, ортада тұрған үстелдерге отыра қойыңдар.- Балалар, біздің келген Пішіндер қалашығының тұрғындары сендерге арналған тапсырмалары бар екен, сол тапсырмаларды орындаймыз ба?- Олай болса мен қазір сендерге жұмбақ жасырайын.- Бұл орамның пішініБауырсақтың да мүсіні.Кішірейтсек біз мұныШығады тоқаш наны бопБалалар ол қандай пішін?- Дұрыс айтасыңдар, қане домалақты ауада салайықшы.- Енді домалақ пішінге ұқсас қандай заттарды білесіңдер.- Төрт бұрышы да тең түскенОсынша жақтау және тең.Мұндай шаршы, мен білсемТабылмас ау еш жерден?- Үш бұрышы бар, үш қабырғасы бар,Ұзындықтары әр түрлі болуы мүмкін.Ол не, балалар?- Бұл жұмбақтың шешуін жақсы таптыңдар.-Енді келесі ойынымыз.«Қай пішінге ұқсайды?» деп аталады. Дөңгелектің тапсырмасы«Ұқсасын табу»(тақтаға пішіндердің суреттері ілінеді. Балалар бір суреттен алып пішіндердің астына жабыстырады. Мысалы: алма дөңгелектің астына, ал пирамида ұшбұрыштың астына, теледидар төртбұрыштың астына)Сергіту сәті:Бойды сергек тік ұста,Емін -…