Пластикалық пішіндер өнері, 5 сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Визуалды өнер

Мектеп: № 48 ЖОМ

Күні 15.10.2018ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Мырзалиева Қ.

Сынып: 5а-15.10.2018ж.

Қатысқан саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін өнері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.1.1 Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану.

5.3.3.1 Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер)жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы )сипаттау

Сабақтың мақсаты

Білімділік (жаңа білім, жаңа түсінік) Пластикалық пішіндер өнері туралы ұғым қалыптастыру және түсіну.

Құзырлылық (қолданым әрекеті,талдау әрекеті)Мүсін өнері және мүсінші аспаптары мен материалдарын,қолөнердегі әдіс-тәсілдерді қолдану.

Құндылық (шығармашылық әрекет,бағамдау әрекеті) Мүсінші жұмысында материалына қарай мүсіндеудің түрлі техникаларын қолданады.

Бағалау критерийі

Өзінің ой мен сезімін жеткізу үшін қоршаған әлемнің визуалды элементтерін,өнердің бейнелеу құралдарын пайдалана біледі

Оқушылар мүсін өнері туралы материалдар көріп шығады:

ағаштан жасалған мүсін;

құмнан жасалған мүсін

металдан жасалған мүсін;

мүсіннің дәстүрлі емес формалары

Тілдік мақсаттар

Терминдер:Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлардың ерекшеліктері

Сөз тіркестері:Мүсін қондырғысы,стектер,ілмектер,мүсін циркулі,дөңгелек,бедер,барельеф,горельеф,контррельеф

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға бірдей еңбек қоғамын қалыптастыру,топта жұмыс істеу қабілеті,өзгені тыңдай білу мәдениеті

Пәнаралық байланыстар

зерттеу барысында теориялық білімдерін география, геометрия, тарих, экономика, пәндерімен және өнермен байланыстыру.

АКТ қолдану дағдылары

Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.

Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу .

Бастапқы білім

Еске түсіру, қайталау. Пәнге қатысты лексика мен терминология

Өткен тапсырмаларды еске түсүру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ақпарат алмасу

Білу

5 минут

Алғашқы бекіту

Түсіну

Құзырлылық қалыптасыру

Талдау

10 минут

Шығармашылық

қалыптастыру

Жинақтау

20 минут

Оқушылармен кешенді тапсырма:

Миға шабуыл:

1.Суретшілер қала пейзажында көбіне нені бейнелейді?

2.Сызықтық перспективаның негізгі заңдарын атаңдар.

3.Көкжиек сызығы дегеніміз не?

4.Нені салуды үйрендіңдер?

Оқушылардың өзіндік жұмысы:

Оқушылар:

Оқушылар өз пейзаждарын табиғаттың кез келген күйін пайдалану арқылы және алдыңғы сабақтарда алған білімдері негізінде орындайды. Оқушылар сарамандық жұмысты орындау барысында көркемдік материалдар мен орындалу техникасын таңдайды.

Оқушылар материалдар мен құрал- жабдықтарды пайдалану кезінде жеке бас гигиенасы мен қауіпсіздік ережелерін сақтап отырады.

Оқулықпен жұмыс: «Қане қайтала! » ойыны

Оқулықтағы мәтінмен танысып,сұрақтар құрастырады.