Пластикалық пішіндер өнері және мүсін өнері, 5-сынып

Бөлім: 1А Визуалды өнер

Мектеп: «№1 Жамбыл атындағы орта мектебі»МКМ

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Туменбаева Светлана Науатбековна

Сынып: 5

Қатысқан саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін өнері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.1 Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік)

5.2.1.1 Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану.

5.3.3.1 Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар мүсін өнері және оның түрлері туралы түсініктерін қалыптастырады.

Мүсін өнерінің түрлерін ажырата алады,ерекшеліктерін біледі.

3.Мүсіндеуге қажетті материалдармен танысу,олармен жұмыс жасау тәсілдерін үйренеді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Педагог іс-әректі

Оқушының іс-әрекеті

бағалау

Дереккөздер

Сабақ басы

Сабақтың ортасы

Сәлемдесу.Түгендеу.

Ой шақыру. Мұғалім оқушыларға оқу мақсаттарын көрсете отырып, бірге содан сабаққа мақсатты анықтауды ұсынады.

Мүсін туралы видеоролик

•ағаштан жасалған мүсін;

•құмнан жасалған мүсін;

•металдан жасалған мүсін;

•мүсіннің дәстүрлі емес формалары

Көрсетілген оқу мақсаттарына қарап, оқушылар сабақ мақсаттарын анықтайды.

Мақсат: мүсін өнері және оның түрлері туралы түсініктерін қалыптастыру

Мүсін өнерінің түрлері туралы ақпараттар беріледі :Мүсін, кішігірім формалы ,бюст ,монументті,

интерьер мүсіні ,рельеф ,ескерткіш.

Визуальді көріп танысу, салыстыру көрінісі және мүсін өнерінің түрлерін білу.

-Өнердің қандай туындылары сендердің көңіліңді қаратты?

-Неге?

-Жұмыстардың бір–бірінен қандай айырмашылықтары бар?

Анықта...

Материалмен бірнеше тәсілді қолданып жасалған жұмыстарды көрсетеді және өздері қолданатын материалды ыңғайлы, үнемді қолдануларын ескертеді.

Мысалы: пластикалық өнерді жасау кезінде образды формаларды, әртүрлі материалдар мен құралдарды (сазбалшық, ермексаз, қағаз, сымдар, әйнек, ағаш, тас, сүйектер, металл, пластик және т.б) көрсетіп, таныстыру....

Алдағы жұмыстарды түсініп, орындау мақсатында оқушылар видеороликтер мен көшірмелерді көреді.

Сыныпта 3-6 оқушыға топтастырылады, ұсынылған ақпараттарды оқушыларға таратып, топтарда талқылатып, өздерінің жалпылама ойларын білдіруді ұсыну.

Осы тапсырма бойынша мұғалім көшірмелер таңдап, жинайды. (әсіресе, әртүрлі материалмен орындалған статуэткалар, әртүрлі бейнедегі мүсін фотосуреттері).