Положительные и отрицательные числа: тесты для 6 класса
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:76Жүктелді:0
Пособие содержит четыре варианта тестовых заданий по теме и может использоваться для текущего, тематического и итогового контроля. Материал также пригодится при подготовке к контрольным работам и экзаменам.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Положительные и отрицательные числа
1 вариант
Бельчонок путешествует на координатной прямой, на которой отмечены точки А (-2), В(5), С(3),Д (-7). Какой из его маршрутов самый короткий?
А) АВСД В) АДСВ
Б) АСВД Г) АДВС
Укажите все пары противоположных чисел:
1) – (-6) и 6 2) - ( - ) и -
3) 12 и 12 4) 1 и
5) 6,5 и – 6,5 6) 1,25 и 0,8
А) 1, 2 и 5; В) 5 ;
Б) 2 и 5 ; Г) другой ответ
Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -7 и 8?
А) 13; В) 15;
Б) 14; Г) другой ответ.
Расположите числа а = -6,7; b= 6; с = -12 в порядке возрастания их модуля.
А) a, b, c; В) a, c, b;
Б) b, a, c; Г) другой ответ.
5. Какое из данных чисел наибольшее?
А) - 876,89; В) 4,45 ;
Б) 16,098; Г) другой ответ.
6. Костя выше Кирилла на 7 см. Кирилл выше Саши на 3 см, а Саша ниже Олега на 8 см. Кто из ребят самый высокий?
А) Костя; В) Саша;
Б) Кирилл; Г) Олег.
7. Выполните действие + .
А) 1,87; В) 17,47;
Б) - 1,87; Г) другой ответ.
8. Выполните действия: : *
А) 1,2; В) 1,8;
Б) -1,2; Г) другой ответ.
9. Решите уравнение = 2
А) 3 и -3; В) 3 и 7 ;
Б) 7 и -7; Г) другой ответ
Положительные и отрицательные числа
2 вариант
1. Щенок путешествует на координатной прямой, на которой отмечены точки А (-5), В(4), С(6),Д (-8). Какой из его маршрутов самый короткий?
А) АВСД В) АДСВ
Б) АСВД Г) АДВС
Укажите все пары противоположных чисел:
1) 4 и -4 2) 2,5 и – 2
3) 12 и – (-12) 4) - 1 и – (- (- 1))
5) и - 6) 1,25 и 0,8
А) 1, 2 и 5; В) 5 ;
Б) 2 и 5 ; Г) другой ответ
Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами - 3 и 9?
А) 13; В) 11;
Б) 12; Г) другой ответ.
Расположите числа а = -4,6; b= 3; с = 2 в порядке возрастания их модуля.
А) a, b, c; В) a, c, b;
Б) b, a, c; Г) другой ответ.
5. Какое из данных чисел наименьшее?
А) - 99,89; В) - 100,15 ;
Б) 1,098; Г) другой ответ.
6. Настя выше Кати на 5 см, Катя ниже Саши на 3 см, а Саша ниже Ольги на 8 см. Какая из девочек выше всех?
А) Настя; В) Саша;
Б) Катя; Г) Ольга.
7. Выполните действие + .
А) 8,59; В) 3,91;
Б) - 3,91; Г) другой ответ.
8. Выполните действия: : *
А) 37,32; В) 3,732;
Б) -3,372; Г) другой ответ.
9. Решите уравнение = 2
А) 1 и -1; В) 5 и -5 ;
Б) 1 и 5; Г) другой ответ.
Положительные и отрицательные числа
3 вариант
1. Бельчонок путешествует на координатной прямой, на которой отмечены точки А (-6), В (-5), С (2),Д (-1). Какой из его маршрутов самый короткий?
А) АВСД В) АДСВ
Б) АСВД Г) АДВС
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

