Преподавание русского языка в школе: статья для учителя

Абайский районный отдел образования

Доклад на августовскую

конференцию

«Современное состояние преподавания русского языка в

казахской школе в рамках обновления содержания

образования»

Подготовил: учитель русского языка и

литературы Магрипашев С. Д.

2017-2018 учебный год

Современные педтехнологии предусматривают компетентностный подход к образованию.

Компетенция-готовность личности к успешной деятельности, мобилизовать все силы для достижения цели(умение сделать здесь и сейчас)

4 основные подходы в образовании.

1.Научить познавать.

2.Научить действовать.

3.Научить жить вместе.

4.Научить жить в реальных жизненных условиях.

Компетентностный подход подразумевает

1.Методологическая(психолого-педагогическая) компетентность педагога.

2.Общекультурная.

3.Предметно-ориентированная компетентность педагога.

Структура урока.

I.Активизирующая фаза(мотивирующая)

1.Выдвинуть реальную проблему,имеющую отношение к контексту жизни.

2. Подготовить платформу к пониманию.

Начнем с темы и цели урока.В традиционном уроке мы всегда проговариваем и тему,и цель урока.И это первая наша ошибка.Ученики должны сами проговаривать тему и цель урока,а учитель только помогать ему в этом.

При изучении темы «Лексика» мы разгадывали кроссворд.

Как думаете, что мы сегодня на уроке будем делать? Назовите тему урока (определите темы и цели урока)

Выдвинута проблема: какие существуют стили речи и сферы их употребления, их отличительные черты.

II. Конструирующая фаза.

1. Изучить материал.

2. Выделить известное и новые знания.