Презентация по теме Кремний и его соединения, 9 класс

КГУ « Печинская средняя школа»

Исинова Айнаш Тунгушвалиевна

Учитель химии

КСП 9 класс предмет : химия

Раздел: 9.3 Элементы (VII), (VI), (V), ( І V) групп и их соединения

Тема: Кремний и его соединения

Демонстрация № 9 "Модели кристаллических решеток алмаза, кремния, диоксида кремния и карбида кремния"

Раздел долгосрочного плана 9.3 Элементы (VII), (VI), (V), (ІV) групп и их соединения

9.2.1.24 объяснять области применения кремния и его значение в качестве полупроводника;

9.1.4.8 описать тип кристаллической

решетки и вид химической связи кремния, диоксида и карбида кремния;

9.2.1.25 характеризовать основные химические свойства кремния и его соединений, составлять уравнения реакций

SMART

Все учащиеся смогут: дать характеристику атома кремния по положению в ПСХЭ и его физическим свойствам, обьяснять области применения кремния и его значение в качестве полупроводн ика

Большинство учащихся смогут : охарактеризовать нахождение кремния в природе (виды соединений) и способы получения кремния , составлять уравнения реакций химические свойства кремния и его соединений

Некоторые учащиеся смогут: описать тип кристаллической решетки и вид химической связи кремния, диоксида и карбида кремния

Языковые цели

Учащиеся могут: осуществлять обучение одноклассников ,а также просить давать разьяснения

Лексика и терминология, специфичная для предмета: кремний, электронное строение, соединения углерода, соединения кремния, аллотропные модификации ,ковалентные связи, макромолекула, кристаллическая решетка, химические связи ,полупроводник

Межпредметная связь

Физика : обьяснение образования связей в молекуле

6 класс. Ествествознание 3.2 Классификация веществ

Цели урока

Критерии

Оценивания

Знание и понимание .Учащийся достиг цели обучения если обьясняют области применения кремния и его значение в качестве полупроводника;

Описывают тип кристаллической решетки и вид химической связи кремния,диоксида и карбида кремния.Характеризуют основные химические свойства кремния и его соединений

АМО

Задания Дескрипторы

Методы оценивания

Проверка домашнего задания «Химический диктант»

Целепологание

Стратегия « Кинометофора »

Психологический настрой на урок

« Установи соответствие»

« Скрытая дифференцация »

«Поймай ответ»

Само

оценивание

Взаимооценивание

Задание 1

Дескриптор

Задание 2,3

Дескриптор

По цели

Способы дифференцации

Г руппировка

Оценивание