Прогрессия в групповой двигательной деятельности, 4 класс

Раздел 7:

Социальные навыки через игры

Школа:

Дата: «____»____________20___г.

ФИО учителя:

Класс: 3 «____» класс.

Количество присутствующих: отсутствующих:

Тема урока:

Прогрессия в групповой двигательной деятельности

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

3.1.6.6. Совершенствовать навыки и умения преодоления трудностей на различных этапах обучения двигательной деятельности

Цели урока

Совершенствую умение преодоления трудностей Совершенствую метание набивного мяча; Упражняюсь в прыжках в длину с разбега

Критерии оценивания

Учащиеся:

●Соблюдают технику безопасности при выполнении физических упражнений; ●Демонстрируют прогрессию в групповой деятельности в играх

Привитие ценностей

Развитие социальных навыков через коммуникативные навыки в играх

Межпредметны

е связи

Связь с предметом «Математика», через пространство, направление при выполнении физических упражнений

Связь с предметом «Самопознание», через чувство справедливости и честности

Навыки использования ИКТ

Использование презентации по технике безопасности

Предварительн

ые знания

Учащиеся владеют некоторыми знаниями о соблюдении правил техники безопасности во время выполнения физических упражнений

Ход урока

Запланиров анные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Построение в одну шеренгу, перестроение в три шеренги;

выполнение приставных шагов, перестроение в

колонну по одному; бег до 150 м в чередовании с ходьбой.

(К) Инструктаж по технике безопасности Во время занятий подвижными играми:

Игры с догонялками:

Смотреть в направлении своего движения;

Исключить резкие стопорящие остановки; Запрещается толкать в спину впереди бегущих; Резко изменять направление своего движения.

Общеразвивающие упражнения

Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой.

И.п.— стойка ноги вместе, палка внизу. 1—2— палку вверх, правую ногу назад на носок, потянуться; 3—4— исходное положение (8—9 раз).

И.п.— ноги на ширине ступни, палка внизу. 1— 2— присесть, палку вынести вперед; 3—4—встать, палку вниз (8—10 раз).

И.п.— стойка ноги врозь, палка внизу. 1— поднять палку вверх; 2— наклон вперед, положить палку на пол; 3— выпрямиться;

4— руки поставить на пояс; 5— наклониться, взять палку; 6—7— выпрямляясь, палку поднять вверх; 8— исходное положение (8 раз).