Игры с элементами соревнования: открытый урок в 4 классе

Раздел 7:

Социальные навыки через игры

Школа:

Дата: «____»____________20___г.

ФИО учителя:

Класс: 3 «____» класс.

Количество присутствующих: отсутствующих:

Тема урока:

Техника безопасности.

Коммуникативные навыки в играх

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

3.3.4.4. Понимать и демонстрировать, как справляться с трудностями и риском, реагируя соответствующим образом при выполнении физических упражнений, способствующих укреплению здоровья

Цели урока

Понимать и демонстрировать, как справляться с трудностями и риском

Реагировать соответствующим образом при выполнении физических упражнений на риски, связанные с ними

Выполнять упражнения, способствующие укреплению здоровья

Критерии оценивания

Учащиеся:

●Соблюдают технику безопасности при выполнении физических упражнений; ●Демонстрируют коммуникативные навыки в играх

Привитие ценностей

Развитие социальных навыков через коммуникативные навыки в играх

Межпредметны

е связи

Связь с предметом «Математика», через пространство, направление при выполнении физических упражнений

Связь с предметом «Самопознание», через чувство справедливости и честности

Предварительн

ые знания

Учащиеся владеют некоторыми знаниями о соблюдении правил техники безопасности во время выполнения физических упражнений

Ход урока

Запланиров анные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало

Построение в шеренгу. Выполнение команд «Смирно!»,

Презентация

урока

«Вольно!», перестроение в колонну по одному. Ходьба в обход в колонне по одному. Ходьба на носках, с высоким подниманием бедра, бег на носках, обычный бег, ходьба. Во время движения перестроение в колонну по три.

(К) Инструктаж по технике безопасности Во время занятий подвижными играми:

Игры с догонялками:

Смотреть в направлении своего движения;

Исключить резкие стопорящие остановки; Запрещается толкать в спину впереди бегущих; Резко изменять направление своего движения.

Общеразвивающие упражнения

И. п.—основная стойка, руки к плечам, 1 —левую ногу назад на носок, руки в стороны; 2 —исходное положение. То же другой ногой.

И. п.—стойка —ноги врозь, руки в стороны, 1 —руки вверх; 2 —наклон туловища влево, хлопок над головой; 3 —выпрямиться, руки вверх; 4 — исходное положение. То же вправо.

И. п.— стойка —ноги врозь, руки за голову, 1—руки в стороны; 2 —наклон вперед, коснуться пальцами рун носка левой ноги; 3 —выпрямиться, руки в стороны; 4 —исходное положение. То же к другой ноге.

И. п.—основная стойка, руки на пояс. 1 —выпад правой ногой вперед* 2 —исходное положение. То же сделать другой ногой.

И. п.—лежа на спине, ноги согнуты, ступни на полу, руки вдоль туловища; 1—2 —поднять таз, прогнуться; 3—4 — вернуться в исходное положение.