Қайырымдылық ұйымдастырылған оқу қызметі мектепалды топқа

Білім беру саласы: Қатынас. Әлеумет

Оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Қайырымдылық» (әңгіме)

Мақсаты: адам жүріс-тұрысының ерекшеліктерін бағалауға үйретуді жалғастыру, өзге адамға мейірімділікті, қамқорлық қатынасты білдіруге ниеттерін ояту.

Қолданылатын көрнекі құралдар: суреттер,хрестоматия.

Сөздік жұмыс: қайырымдылық, мейірімділік, қамқорлық.

Әректтердің кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әректеті

Ұйымдастырушылық-

оятушылық

Шаттық шеңбері:

-Балалар, бәріміздің бірге екенімізді сезіну қандай тамаша! Ал енді бәріміз қолдарымыздан ұстасып,бір-бірімізбен бірлікпен қолдайтынымызды білдірейік. Педагог балалармен шеңбер бойына жиналып, төмендегі өлең жолдарын бірге қайталайды:

Достығымыз берік боп,

Бекітейік қолменен.

Қуанышты шеңберге

Тұрған жақсы доспенен.

Бір-бірінің қолдарын ұстап, өлең жолдарын қайталайды.

Ұйымдастырушылық –

ізденушілік

Кіріспе әңгіме.

-Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетінде Д. Данабековтың «Қайырымдылық» әңгімесін оқып, мазмұнынайтып беру.

Сұрақ-жауап:

-Құстар біздің неміз?

-Құстарға біз не береміз?

-Құстар қайда ұшады?

Досымыз

Жем

Аспанда

Рефлекстік түзету

«Құстардың қимылы» ойыны

Ойын мақсаты: әуеде ұшып жүрген құстардың қанаттарын қақтырып, жерден тары шоқытып, көлден суды ішкізіп, еркін қимылдату.

Ойын шарты: педагог көрсеткен қимылдарды ауадатізбектелген құстай жүріп көрсету. Ойын осылай жалғаса береді.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: құстар туралы.

Игеру керек: шығарманың мазмұнына байланысты қамқорлық,мейірімділік қасиеттерін .

Меңгеру керек: құстарға әрқашан қамқор болуды.