Қала мен ауыл тақырыбына ашық сабақ, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бізді қоршаған орта

Мектеп: №271 орта мектеп

Сынып: 1

Мұғалімнің аты-жөні: Сахиева Роза

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

1.3 Қала мен ауыл

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.1 Өз мекен жайын атау және елді мекенін географиялық орналасқан жерін сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Қала мен ауыл тіршілігі туралы айтады.

Көптеген оқушылар:

Өз туған өлкесін сипаттап айта алады.

Кейбір оқушылар:

Жергілікті жердегі көрікті орындар туралы анықтай алады.

Бағалау критерийлері

Қала мен ауыл тіршілігін ажыратады

Өз туған өлкесін сипаттайды

Қала және ауылдың ғимараттарын салыстырады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Өз мекен жайын сипаттай алады

Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы:

Қала, ауыл

Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:

Біздің қаламыз жайында нені білгілеріңіз келеді?

Қала/ауыл қайда орналасқан?

Құндылықтарды дарыту

Жауапкершілікке, ынтымақтастыққа, өмір бойы білім алуға дайындау.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану, көркем еңбек, сауат ашу

Бастапқы білім

Өзінің ауылы туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Минут

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

3мин

2мин

Ұйымдастыру.

Ширату: «Көңілді орта құру»

Қимыл қозғалыспен анықтайды.

*Көлік \рольді көрсетеді\

*Үй \шатыры\

*Бағдаршам \3 түсін айтады\

*Егін \орақты бейнелеу\

*Пойыз \топтасады\

Топқа бөлу

I топ «Қала»

II топ «Ауыл»

III топ «Көше»

Сабақтың ортасы

27 мин

1мин

3 мин

2мин

1мин

3мин

1мин

3мин

1мин

2мин

1мин

3мин

Миға шабуыл: «Үйлер»

-Мына суреттен не байқадыңдар?

Дескриптор:

*Қала мен ауыл айрмашылығын анықтайды.

*Баспана түрлерін біледі.

Кері байланыс: «Ашық микрафон»

Баспананың қандай түрлерін білеміз?

(МК,Ұ) «Суреттер сөйлейді»

Қима қағаздар арқылы суреттер беріледі.

Дескриптор:

*Екі топқа бөледі.

*Фотосуретте не бейнеленгенін анықтайды.

*Қала мен ауылды ажыратады.

Кері байланыс: «Серпілген доп»

Кала мен ауылды қалай анықтадыңдар?

Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар?

Бағалау: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды.

- Өте жақсы

- Жақсы

- Орташа

Т.Ж. «Жарнама» әдісі

Топтар өзара туған өлкесін сипаттайды.

Топ мүшелері рөлдерді (капитан, бақылаушы, спикер, уақыт сақсышы,хатшы) өзара анықтап алады

I топ Орындап көр.

II топ Сен білесіңбе?

III топ Ізден

Дескриптор:

*Тұрғылықты жерлердің ерекшеліктерін сипаттайды.

*Өз ауылындағы зауыттарын атайды.

*Көшелерін атайды

Кері байланыс: «Серпілген доп».

Ауылдың көрікті жерлерін ата.

Ауылда кандай зауыттар бар?

Бағалау: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды.

- Өте жақсы

- Жақсы

- Орташа

Жұптық жұмыс. «Ойлан –жұптас-бөліс»

Семантикалық карта

Белгілері

«Қ»

«А»

Көп қабатты үйлер

Төрт түлік

Трактор

Зауыттар мен фабрикалар

Бау-бақша

Зәулім ғимараттар

Дескриптор:

*суретпен әріпті сәйкестендіреді.

Кері байланыс: «Ашық микрафон»

Дайын үлгімен оқушылар өз жұмысын тексеру

Бағалау: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды.

- Өте жақсы

- Жақсы

- Орташа

(МК ҰЖ) Сен білесің бе?

Дерек көздерден мағлұмат беру

Дескриптор:

*Орал қаласымен танысады.