Қалай сәнді киінуге болады тақырыбындағы сабақ 11 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:74Жүктелді:0
Материалда сәнді киіну тақырыбына арналған қазақ тілі пәніндегі ашық сабақ үлгісі берілген. Ол 11 сынып оқушыларымен тақырыптық сабақ өткізетін мұғалімдерге сабақ жоспарын дайындауда және талқылау жұмыстарын ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні: 22 .10.2018 жыл Мұғалім: Жумабаева Р.Г. Тақырыбы: Қалай сәнді киінуге болады? Мақсаты Оқушылар тақырып аясында берілген тірек сөздермен таныса отырып, лексикалық мағынасын ашады, топтық жұмыс түрлері негізінде ой өрісін шыңдайды, өзіндік көзқарасын таныта алуға бейімделеді.
Күтілетін нәтиже
Оқушылар игерген білімдерін күнделікті тұрмыста қолдана алуға бейімделеді, ауызша және жазбаша тіл сауаттылығы артады, сөз саптау шеберлігі шыңдалады.
Қазақ тілі 10 сынып
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Пәнаралық байланыс
Тарих, дене шынықтыру, өзін өзі тану.
Қолданыла тын әдіс- тәсілдер
Миға шабуыл, трек сызбасы, салыстыру кестесі, сұхбаттасу
Қолданыла тын ресурстар
Миға шабуыл, маркерлер, портреттер, тақта,
1.Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар, мұғалімдер ! қазір бәріміз шеңберге келіп тұрайық, Менің қолымда түрлі түсті суреттер, назар аударайық. Шеңберде тұрған әр оқушы бір сурет алып, жақсы әрі тамаша тілектерге сөз кезегін берейік. Мысалы: Жанара сенің көйлегін әдемі. Инна сен бүгін жақсы көрінесің. Сенің блузкан өте әдемі. Виктор ,сен бүгін өте сұлусын, саған киім өте жарасады. Настя бұл спорттық киім саған жақсы екен. Марина ақ түс жарасады. Регина сен ерекшесін. -Жарайсыңдар, отырамыз. -Әр топқа конверт беріледі.Конверттің ішіне қиынды суреттерден сурет құрап шығарады. Қай топта қандай киім үлгісіндегі сурет шықты? Мысалы: Классикалық стиль, спорттық стиль. -ал енді осы түрлі түсті суреттермен бірден топқа бөлінейік.
Топқа бөлінуі: спорттық стиль, классикалық стиль келесі суреттер тізбегіне назар аударсақ. Нені байқадыңыздар?суреттерге қарай отыра, бүгінгі сабақпен қандай байланысы бар? Тақырып не жайында болуы мүмкін?
Киім түрлері қандай болуы мүмкін? Киім жайында не айтуға болады? Дұрыс, бұл жерде түрлі стильдегі киімдер қатары берілген. Ал енді, Спикер, аудармашы, суретші кім өздеріңіз таңдап аласыздар. Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Қалай сәнді киінуге болады? Сабақтың мақсаты: 1.Бүгін сабақта киімдер жайында білгім келеді. 2.Мен тақырып бойынша зерттеу жұмысын өткізім келеді. 3.Мен сәнді киінуге мәлімет алғым келеді. Сабақта не істейміз:Сөйлейміз,ойлаймыз,есте сақтаймыз,оқимыз Бағалау парақтарын тарату.
Оқушының жеке бағалау парағы
Аты-жөні__________________________________________
Топтағы жүктелге н міндетін атқара алғаным үшін
Топқа идеялар ды бергенім үшін
Топтағы мүшелерін е көмек бергенім үшін
Қорғауд а өзін ұстай алғаным үшін
Сұрақ бергенім үшін
Жалпы ұпай саны
20-балл- «5» 15-балл-«4» 10-балл- «3»
Жаңа сөздер: сөз қозғаймыз. Ең алдымен тірек сөздермен танысып, тапсырмаларды орындайық. Балалар, қазір сабақ барысында сөздіктерді, ұялы телефонды, оқулықты қолдана отырып жұмыс жасаймыз. Жаңа сөздермен жұмыс жасаудың мақсаты: Сөздік қорды толықтыру А) 1-топ: берілген сөздер арқылы сөз тіркес құрастырамыз. әсерлі- впечатляющий әсем- красивый
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

