Қалтай Мұхамеджановтың Көктөбедегі кездесу пьесасы

Тексерілді: ДОІЖО К.Қасымбекова

Сабақтың тақырыбы: Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасы

Мектеп: «№15 Ж.Нұрлыбаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекесі

Күні: 23.04.2018ж

Мұғалім: Амандықова Гүлнұр

Сыныбы: 11ә

Қатысқан оқушылар саны: 12

Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасының мазмұнын меңгерту. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып, бағалау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасын мазмұндай отырып, тиімді сұрақтар қояды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасынан алған әсерлерін айта алады

Кейбір оқушылар

Қалтай Мұхамеджановтың «Көктөбедегі кездесу» пьесасының кейіпкерлерін өмірмен байланыстырады

Бағалау критерийі

1.Қалтай Мұхамеджановтың «Көктөбедегі кездесу» пьесасының мағынасын түсінеді. Пьесаның мазмұнын сипаттайды, сұрақтар қояды. 2. Мазмұнын біледі, өмірмен байланыстырады, мысалдар келтіреді. 3. Пьесадан алған әсерлерін өмірде қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Берілген тапсырманы қатесіз жазу(жазылым) Пьесаны түсініп, мағынасын ажыратып айту(айтылым). Тапсырмаларды мұқият тыңдай алу (тыңдалым). Берілген мәтіндерді оқу(оқылым)

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Мақал-мәтелдер, қанатты сөздер , тұрақты сөз тіркестері, достық, адалдық

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Пьесаның кейіпкерлері кімдер? Олар адал дос бола алдыма? Сабыр қандай адам? Сабырды достары неістеді?

Сіз неліктен ....екенін айта аласыз ба?

Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасын кіммен бірігіп жазды?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Шығарманы сауатты ,қатесіз жазуға мән беру

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеясы: Жалпыға бірдей еңбек қоғамын құруға үздіксіз білім алуға және бәсекеге қабілетті болуға дағдыландыру.

Алдыңғы оқу: Қалтай Мұхамеджанов өмірі мен шығармашылығы

Жоспар:

Жоспарланған уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқыту ресурстары

Басталуы:

3 минут

7 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу. «Досымның бейнесі» атты тренинг арқылы жылы лебіз тілектерін білдіреді. «Досымның бейнесі»: Қатысушылар шеңбер құрып тұрады. Жүргізуші А4 парағының жартысын таратып береді. Оқушылар парақты төбелеріне қойып тұрып оң жағындағы досының бейнесін салады. Болғаннан кейін досының бейнесі салынған параққа әрбір оқушы өз тілектерін жазады, досына ұсынады. «Достық» мазмұнындағы суреттер арқылы сыныпты екі топқа біріктіремін.

-Балалар, сіздер дұрыс болжаңыздар. –Осы суретке қарап, не ой түйдіңіздер? -Ия дұрыс айтасыздар. Сабақтың тақырыбы: «Көктөбедегі кездесу».

2. Үй тапсырмасын сұрау. «Сынық вагон»әдісі. Мұғалім әр топтан бір-бір сарапшы таңдап алады. Белгіленген сарапшы үйге берілген тапсырманы вагондарды тізеді «Сынық вагонды» анықтау үшін сұрақтар тізбегін жүргізеді. Сынған вагонды сұрақтар беру арқылы жөндейді.

А4 парағы, маркер

Кеспе қағаздар, смайликтер

Ортасы:

13 минут

7минут

3.Жаңа сабақ. Жаңа тақырыпқа байланысты аудио нұсқа тыңдатамын.