Қамбар батыр бойынша 9-сынып ашық әдебиет сабағы

Сыныбы:9

Сабақтың тақырыбы: ’’Қамбар батыр жыры’’

Сабақтың мақсаты:1.Халық ауыз әдебиетінің түрлерін ,шығу тарихын мақсатын білу.

“Қамбар батыр” жырынан алған білімдерін тексеру сын тұрғысынан ойлау,пысықтау.

2.”Қамбар батыр ” жырынан алған түсініктерін одан ары дамытып,әдеби теориясын материалдарымен білімдерін кеңейту.

3.Оқушыларды топтасып ,қауымдасып жұмыс істеуге баулу .Отанын ,елін жерін сүюге тәрбиелеу .

Сабақтың түрі:өткен сабақты пысықтап ,қайталау.

Сабақтың құралы:”Отан-Қазақстаным ” атты стенді.”Батырлар жыры ” атты көптомдық кітаптар оқулық-хрестоматиялар ,плакаттар ,суреттер ,нақыл сөздер.Ерлік ,тәуелсіздік туралы ойлар мен толғаныстар.

Сабақтың әдісі: Сто бағдарламасының әдіс тәсілдері, сұрақ жауап ,диалог сұхбат ,салыстырмалы зерделеу.

Пәнаралық байланыс: Тарих,қазақ тілі.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды үш топқа бөлемін.Сабақтың мақсатын ел әдебиетімен ,тарихымен ,тағдырымен байланыстырамын .

Сабақ негізіне үш фазадан тұрады .

Ойқозғау . 1.Қызығушылықты ояту

Проблемалық сұрақтар

Мағынаны ажыратады

Сауаттылық хаты

Топтастыру әдісі

Ой толғаныс

. Бес жолды өлең әдісі

Ойтолғаныс

1 Ойқозғау үшін әр топқа “Қамбар батыр”жыры туралы он сұрақ беремін..Ол сұрақтар ел тарихы мен тағдыры. Тәуелсіздік талаптарын кең көлемде танып ,түсінуге арналады .

1. Сезім тобы(5 минут)

Ол қандай сезім?

Қамбар мен Назымның бір-біріне деген сүйіспеншілігі осы сезімге жатады. Олардың бір-біріне деген сенімі мен ел мұратымен байланыстырады.Кезек-кезек сұрақ қоюға болады.

2.Болашақ тобы

Болашақ дегенді қалай түсінесің?

Болашақтан көп үміт күтуге болады.Кеше мен бүгін мәселесіне мән беріледі.

3. Дарын тобы

Дарын деген сөзді қалай түсінесің ?

Дарынды деп кімді айтамыз?

Дарын деп- барлық жағынан , әсіресе ақыл- парасат, білім жағынан керемет ерекше баланы айтамыз.

Сауаттылық хаты(5минут)

Әр топтан топ басшысы шығып, өздерінің сауаттылық хаттарын оқиды.

1-топ.Жырдағы кейіпкерлерге мінездеме беру.

2- топ . Жырдағы кейіпкер түсініксіз сөздерге мағлұмат береді.

3- топ. «Қамбар батыр» жырын қазіргі өмірмен байланыстырып, сурет салады.

Енді 3 топқа қағаз таратамын. Оқушыларға :«Қамбар батыр»,«Назым»,«Қараман»қандай ?

Топтастыру әдісі

3.Ой-толғаныс

Қағаз тарататып,уақыт белгілеймін.Әр топтың оқушылары жеке-жеке

тұрып жазғандарын оқиды.

“Қамбар батыр ” жыры

Білемін

Білгеніме сәйкес келмейді

Жаңа нәрсе

Тереңірек білгім келеді

Білемін Қамбар менг Назымның қосылатынын