Қандай көлік түрлері бар тақырыбына сабақ жоспары

Дүниетану

Күні: 13.12.17

2 «А» сыныбы

Сабақтың тақырыбы

Қандай көлік түрлері бар?

Бағдарламаның бөліміне сілтеме

Менің туған өлкем

Жалпы мақсаты

2.1.4.3. Көліктің түрлерін ажырату және олардың қолданыстағы маңызын білу

2.1.4.4. Қоғамдық көлікте жүріп-тұрудың ережелерін білу

Күтілетін нәтижелер

Оқушылар:

– «Көлік» түсінігінің мағынасын түсіндіреді;

– көлік құралдарын түріне қарай жіктеуді үйренеді;

– оқулық мәтінінен, суреттерден жаңа ақпаратты саралайды;

– қарым-қатынас дағдыларын дамыта отырып, жұптасып және топ ішінде жұмыс істеуде бір-бірімен қарым-қатынас орнатуды үйренеді;

– қоғамдық көлікте жүріс-тұрыс ережелерін біледі;

– сабақта өздерінің сыныптастарының жетістіктерін біледі;

Жетістік өлшемдері

Оқушы мақсатқа қол жеткізеді, егер де:

– көрнекі құралдар, оқулықтың мәтіні және оқушы дәптердің негізінде көлік жайлы әңгімелесе;

– бұрынғы және қазіргі кездегі көліктің түрлерін салыстыра алса және олардың айырмашылықтарын бөліп ажыратса;

– сабақта жұптасып және жұмысқа белсенді қатысса және ой-пікірін білдірсе.

Оқушы оқытудың мақсатына жетуге тырысады, егер:

– «көлік» ұғымын түсіндірсе және олардың түрлерін ажыратса;

– көлік түрлерін сипаттаса;

– сабақта жұптасып және топтасып жұмыс істесе.

Оқытудың әдістері мен тәсілдері

«Жорамал ағашы», «Иә-жоқ», «Бағдаршам» тәсілдері; жұптасып және топтасып жұмыс істеу.

Көрнекі құралдар

Мұғалімге: тақтада, ағаштың суреті, маркерлер.

Оқушыға: оқулық, жұмыс дәптері, түсті қарындаштар, түсті айналар.

Сабақтың барысы

Уақыт

Сабақтың

өту

кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Топқа бөліну

Түстеріне қарай айна таңдайды

3 мин

Сабақтың мақсатын қою кезеңі

Мұғалім:

Кеудесінде жаны жоқ,

Тамырында қаны жоқ.

Май жейді,

Су ішеді.

Біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Көлік қандай болады?»

Бүгінгі сабағымызда біз не туралы білеміз, қалай ойлайсыңдар? («Жорамал ағаш» әдісі).

Тақтада – ағаштың суреті көрсетілген, оның діңінде сабақтың тақырыбы жазылған: «Көлік». Мұғалім ағаштың бұтақтарына сөздердің (дұрыс және дұрыс емес) нұсқаларын жазады және осы пікірлермен барлығының келісетіндіктері туралы сұрақ қояды. Жауаптар көлемі шексіз.

Оқушылардың жауабы:

Көлік.

Оқушылардың болжам-жауаптары:

– көлік дегеніміз не?

– көлік не үшін қажет?

– көлік қандай болады?

– көлікте өзін ұстау ережелері;

– Жол үстінде қандай қауіпсіздік шараларын сақтау керек және т.б.

11 мин

Жаңа білімдерді меңгеру кезеңі

– Оқулықты ашыңдар.

Мұғалім «Көліктің түрлері» сызбасын оқушылармен бірге талдайды және төмендегідей сұрақтар қояды:

– Әуе көлігі қандай болады? Мысалдар келтіріңдер.