Қаңқа құпиясы 4-сынып ашық сабақ жоспары

Пәні: жаратылыстану

Мектеп: « №53 Ю.Гагарин атындағы ЖОМ» КММ

Мұғалім аты-

Бакирова Меруерт

Сабақ тақырыбы

Қаңқа құпиясы

Сыныбы 4

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

2.2.3.1 адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау

2.2.3.2 - дұрыс дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру;

2.1.2.2 - бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже);

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтап денені дұрыс және түзу ұстаудың маңыздылығын біледі,:бақылау жасаудың негізгі белгілерін пайдалана отырып сымбаттың дұрыс қалыптасу керек екенін түсінеді

Көптеген оқушылар: қанқа бөліктерін атап ,қанқаның қызметі жайлы әңгімелеп береді

Кейбір оқушылар: зерттеу арқылы ойын тұжырымдап,дене сымбатының дұрыс қалыптасуы жайлы айтады

Бағалау критерилері

қаңқаның не үшін қажет екенін түсінеді;

- қаңқа бөліктері мен атауларын біледі.

- зертеу барысында денені дұрыс және түзу ұстаудың маңыздылығын түсінеді.

Ойлау деңгейлерінің дағдылары:

Білу, түсіну.қолдану, талдау

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: қанқа, сүйектер, дене сымбаты

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Қанқа дегнде нені түсінесің?

- Неліктен олар қанқа сүйектері деп аталады?

-Қанқа не үшін қажет?

- Дене сымбатын қалай дұрыс ұстау керек?

Құндылықтарды дарыту

. Қоғамымыздағы ұлттық бірлік , бейбітшілік пен келісім Сымбатты болып өсуінің маңыздылығы жайлы айта келе салауатты өмір салтына тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Математика

АКТ қолдану дағдылары

Интернет ресурстар. Қанқа бөліктері. Дене сымбатына байланысты суреттер. Зерттеу жұмысына арналған тапсырмалар

Алдыңғы оқу

А дам денесінің негізгі бөліктерін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру.

(Ұ) Психологиялық дайындық «Ой қозғау» әдісі

Қимыл қозғалыс жаттығулар орындау барысында жаңа сабақтың тақырыбын анықтау

-Жаттығудың қандай пайдасы болды? Ж: дене мүшелеріне пайдасы болды, көңіл-күйімізге жақсы әсері болды, сергіп қалдық

-Дене мүшелерін ата?

-Әрқайсысы қандай қызмет атқарады?

-Сенің денеңді не ұстап тұрады?

-Қаңқа

Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру

АКТ

Сабақ ортасы

ОМ таныстыру.

қаңқаның не үшін қажет екенін түсінетін боласың;

- қаңқа бөліктері мен атауларын білетін боласың.

- зертеу барысында денені дұрыс және түзу ұстаудың маңыздылығын түсінесіңдер

Дене бөліктері

Адам денесінің қандай негізгі бөліктері бар? (Бас, кеуде, аяқ-қолдар.)

Қолдың бөліктерін атаңдар. (Білек, шынтақ, иық.) Адамның қолдары қандай қызмет атқарады?

Аяқтың бөліктерін білесіңдер ме?

(Жамбас, тізе, балтыр, табан.)»

Оқушыларға саусақтарын, басын, шынтақтарын ұстап көруге ұсыныс жасау.

Нені байқадыңдар? (Ішінде қатты негіз бар.)

Ішінде не бар?

Суреттерге назар аударыңдар. Шағын топтарға екі затты салыстыруға тапсырма беру

Үйдің тірегі не үшін қажет? (Үйдің құрылысының қалпын құрайды, оған тірек болады.)

Адам денесіндегі осындай қызметті не атқарады? (Қаңқа адам денесінің қалпын құрайды және қорғанышы болады. Сүйектер жұмсақ ұлпалардың (ткань) мықты қорғаны болып табылады).

Қаңқаны көргендерің бар ма? Қайда көрдіңдер?

(Кинода, теледидарда, кітапта, мұражайда.)

Қаңқа.

Суреттегі қаңқаның бөліктеріне мұқият қара.

-Адамның бас сүйегі нені еске түсіреді?

-Адамның бас сүйегінің барлық бөліктері өзара тығыз байланысқан.

-Неліктен адамның бас сүйегі қатты болады?

-Ол нені қорғайды?

-Сендер кеуде қуысы сөзінің мағынасын түсіндіре аласыңдар ма?

Бас сүйегі миды қорғайды, ал омыртқа, кеуде және қабырғалар бәрі бірігіп, кеуде қуысын құрайтынын түсіндіру.

(Сүйектер бірігіп, кеуде қуысын құрайды, ол кеудені қорғап тұрады.)

«Омыртқалардың өзара бітісіп байланысуы біздің кеудемізді қозғалтуымызға, еңкеюімізге көмектеседі» деп түсіндіру.

Аяқ-қол сүйектерінің қалай біріккеніне назар аударыңдар. Оқушыларға қолдарымен шынтақ, иық буындарын қозғалтып көруге, аяқтарымен тізе буындарын қозғалтуға және кеудені бірнеше рет айналдырып, иіліп көруге ұсыныс жасау.

1-тапсырма

Қаңқаның суретін бірнеше бөліктерге бөліп таратып, оларды қайта құрастыруға, оның бөліктерінің аттарын жазуға тапсырма беру.

Дескриптор:

- қаңқаның не үшін қажет екенін түсінеді;

- қаңқа бөліктері мен атауларын біледі.

Қ.Б:Смайлик

2- тапсырма

Дене бітімі

Суреттегі балаларды салыстыр.

-Олардың қайсысы саған көбірек ұнайды?

-Неліктен?

-Келесі суреттегі балаларға осындай болуға не кедергі келтіреді? (Иығындағы ауыр сөмкесі.)