Қаңқаның негізгі бөлімдері бойынша ашық сабақ 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі: Спанов Нурболат

Пәні: Биолог ия

Сыныбы: 8 « Б » Сабақтың өтілетін мерзімі: Сабақтың тақырыбы

Қаңқаның негізгі бөлімдері: бас сүйек, тұлға қаңқасы, иық және жамбас белдеулерінің қаңқасы, қол-аяқ қаңқасы. Мақсаты 1. Оқушыларды қаңқаның негізгі бөлімдері туралы түсініктемелерімен және олардың қызметімен таныстыру; сүйектердің жұмысын нығайтудағы еңбек пен дене шынықтырудың маңызын түсіндіру. 2. Бақылағыштықты, білімге деген белсенділігін дамыту, мәтінмен жұмыс істеуді үйрету. 3. Оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу (гигиена, дене шынықтыру, спортпен шұғылдану, дұрыс тамақтану),

Күтілетін нәтиже

Қаңқаның негізгі бөлімдеріне байланысты ерекше ойлары қалыптасады, сөйлеу тілдерімен танымдық және логикалық ойлау қабілеттері дамиды, білім, білік дағдылары қалыптасады.Жаңа сабақтан алған теориялық білімдерін практикада қолдана алады,өзін-өзі бағалап,өз жұмысын сыныптастарының жазғанымен салыстырып,өзін-өзі реттей алады. Сабақта қолданылат ын модульдер мен әдіс- тәсілдер

Сиқырлы қорапша,АКТ,СТО,топтық жұмыс,жеке жұмыс,сергіту сәті,Сабақтан алдын және кейін атты бағалау парақшасы,эссе,сызықтық диктант,тест тапсырмалар,крассворд т.б.

Кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Сабақтағы оқушылардың

іс-әрекет

Дифферен циация

Ресурста р Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесіп,түгелдеу.Оқу

Сабақ амандасып, сынып оқушыларын түгелдеуден

Көңіл күйлерін

Көңіл күй смайликт

( 2 минут) шылардың көңіл-күйін смайликтер арқылы анықтап алу.

басталады. Оқушылар өздерінің көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.

көтеру. ері

«Миға шабуыл» ( 3 минут)

«Сабақтан алдын, сабақтан кейін» стратегиясы. ( 2 минут)

Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлату мақсатында сұрақ-жауап өткіземін. Қозғалыс,тіршілік дегенді қалай түсінесіңдер? Адам денесінің тірегі қаңқасын алып тастағанда қалай болар еді? Алдарына ақ парақша таратып қандай сүйектің аттарын білетінін жазуларын түсіндіремін.

Оқушылар берілген сұрақтарға сыни тұрғыдан ойланулары арқылы жауап береді.

Оқушылар алдарында ақ парақшаларға білетін сүйектерінің аттарын жазып мұғаліміне жинап береді.

Сыни тұрғыдан ойланулары

н дамыту.

Сұрақ- жауаптар

Ақ парақшал ар

Үй тапсырмасын сұрау ( 2 минут)

«Қорапшадан сұрақтар алу» әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасын қорытындылап алатынымызды түсіндіріп өтемін.

«Қорапшадан сұрақтар алу» әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасын қорытындылау. Үйге бірілген тасырма «Сүйектердің құрамы,құрылысы олардың пішіндері және қызметі» тақырыбы. Оқушылар шығып қорапшадан сұрақ алып үй

Талантты

және дарынды оқушыларды

анықтау.

«Сиқырл ы қорапша» , кеспе қағаздар.