Қарым-қатынас әліппесі тәрбие сағаты 2-сынып

Талдықорған қаласы

№16 орта мектеп-гимназиясы

бастауыш сынып мұғалімі

Бекенова Г.С Тақырыбы: Қарым-қатынас әліппесі.

Сабақтың мақсаты: Балаларды өзара қарым-қатынас жасай білуге үйрету.

Міндеттері:- күнделікті өмірде жақсы қарым-қатынас жасауға үйрету; -қоршаған ортаға үлесімді болу; -жақсылыққа, ізгілікке тәрбиелеу.

Ресурсттар, құралдар мен мәліметтер

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Балаларды сабаққа даярлау. Сіздерге сәттілік тілеймін.

Тыныштық сәті:

-Денелерімізді түзу ұстап, еркін отырыңдар. Ауаны терең жұтып, бойларыңдағы жай ұстаңдар. Көздеріңіз-ді жұмып, « Жақсылық еліне саяхат жасаймыз » барамыз. Бұл елде жүректері таза, әрқашан көңілді , бір-біріне кө-мектесетін балалар тұрады. Табиғаты әдемі, таза. Таза ауамен тыныстап аламызда, мектебімізге оралып, сыны-бымызға кіріп, орнымызға отырамыз.Үй жұмысы:Өткен бөлім бойынша қайталау. –Бөлімде не туралы айттық? Жақсы көру, қуаныш сыйлау, ренжу сияқты сезімдерін қалыптастырдық.

Әуенді тыңдату.

Дәйексөз:

«Жақсылық жасау да -бақыт.»

Нақыл сөз

-Жақсылық жасау дегеніміз бірейге көрсеткен көмегің, қамқорлығың. -Жақсы істер жасап қуатсаң, көңілің қуанышқа бөлініп, бақытты боласың.

Әңгімелесу:

Жалғыз алма Күздің ашық бір күнінде апалы-сіңілі Оля мен Нина бақта қыдырып жүрді. Алма ағашының барлық жапырақтары жерге түсіп, аяқ астында судырап жатыр. Алма бұтақтарында бірен-саран ғана сарғайған жапырақтар көрінді. Қыздар үлкен бір алма ағашының қасына келді.Олар сары жапырақтар арасында тұрған қызыл алманы көрді. Оля мен Нина қуанғандарынан айқайлап жіберді. –Қалай ғана қалып қойды екен? –деді Оля таңданып. –Қазір біз оны жұлып аламыз,- деді Нина. Қыздар алманы жұлып алды. Әрқайсысы онықолына ұстап қарағысы келді. – Оля алманы өзі алғысы келді, бірақ оны айтуға сіңілісінен ұялды. – Нина алманы сен ала ғой,- деді Оля. Нина да алманы өзі алғысы келді, бірақ оны айтуға апасынан ұялды. –Оля, алманы сен ала ғой,- деді Нина. Алма қолдан-қолға өтті. Қыздар келісімге келмей-ақ қойды. Ақыры олар шешесіне жүгіріп келді. Алманы соған ұсынды. Шешесі алманы қақ бөліп, әрқайсына жарты алмадан берді. Сұрақтармен жұмыс жасау: – Қыздар неліктен алманы бөлісе алмады? -Қыздардың орнында өздерің болсаңдар не істер едіңдер? Сұрақтар бойынша балалардың жауаптары тыңдалып, тәрбиеші қортындылаймын.