Қашықтан оқытудың тиімді жақтары мен қиындықтары

ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ МЕН ҚИЫНДЫҚТАРЫ

АҢДАТПА

Бұл мақалада автор қашықтықтан оқыту туралы сөз ете отырып, оның тиімді тұстары мен қиындықтарын атап көрсетеді.

Кілт сөздер: қашықтықтан білім беру, интеграция, онлайн білім, дәстүрлі білім.

Алдымен қашықтықтан білім беруді түсіну үшін оның кейбір ерекшеліктерін түсіну қажет. Қазіргі заманғы қашықтықтан білім беруді онлайн-білім беру деп те атайды. Тар мағынада онлайн-білім қолданыстағы білім мен интернетті толықтыратын білім беру әдісін білдіреді. Дәстүрлі білім беру режимі мен ақпараттық оқытуды мультимедиялық оқыту технологиясымен үйлестіреді. Оқыту әдістері көмекпен үйлеседі: желілік білім берудің кең мағынасында лекторлар да, студенттер де қашықтықтан білім беру үшін ұялы телефондар мен компьютерлерді кеңістіктегі қашықтықтың шекарасын бұзу үшін кез-келген уақытта және кез-келген жерде қолдана алады. Оқыту әдісі дәстүрлі оқытудан ерекшеленеді, сыныпта бекітілген нүктелерде отыру және сабақтарды бастау мен аяқтау. Бұл әдісті қолданатын оқушылар әдетте жұмыс істейтін адамдар. Бұл мақала желілік білім беруді кең мағынада оқуға және зерттеуге бағытталған, оның артықшылықтары мен кемшіліктерін түсіну арқылы одан әрі қашықтықтан білім беру моделінде өзіне нақты позиция бере алады.

Қашықтықтан білім беру дегеніміз – нұсқаушы мен білім алушының бір аймақта болмауын білдіреді. Оқыту процесінде білім алушы қатты қысым жасамай, өз бетінше қозғала алады және оңай үйренеді. Бірақ білім алушының оқу мақсатына жету үшін өзін-өзі ұстай білу қабілеті де болуы керек. Демек, мұндай оқыту сөзсіз автономияны үйренудің сынағы болып табылады. Онлайн білім беруді үйрену қажет емес, білімді үйрене алмаймын деп ойлайтындар да көп. Бұл іс жүзінде өз бетінше білім алу мүмкіндігі жоқ адамдарға қатысты. Шындығында, үйренуші мұқият тыңдауға уақыт бөлетін болса, бұл бәрібір пайдалы. Мысалы, қазір кейбір мектептерде онлайн-білім беру платформалары ашылды, егер оқушылар сұрақтар туындаса, оқытушымен онлайн режимінде байланыса алады.

Кеңістіктік коммуникацияның шекараларын бұзу. Қашықтықтан білім беру мен дәстүрлі білім берудің арасындағы үлкен айырмашылық мынада: дәстүрлі білім беру әдістері географиялық аймақтарға байланысты коммуникацияның қолайсыздығымен шектеледі, бірақ қашықтықтан білім беру бұл шекараны бұзады, егер желі болса және орналасқан жерімен шектелмеген болса, оқытушылар да, студенттер де оқыту мен білім беру платформасына кіру үшін ұялы телефонды немесе компьютерді пайдалануға болады. Ең бастысы, оқыту уақыт пен орналасқан жермен шектелмейді, бұл қазірдің өзінде жұмыс істейтін адамдар үшін қолайлы және олар бос уақыттарын өз бетінше білім алуға қолдана алады.

Қашықтықтан оқыту туралы дипломның мәні тең. Көптеген адамдар қашықтықтан білім беру туралы дипломның мәні жоғары емес деп санайды, олар өзін-өзі тексеру және ересектерге колледжге түсу емтихандары арқылы алынған дипломдарды қашықтықтан оқудан гөрі жақсы деп санайды. Шын мәнінде, қашықтықтан білім алу арқылы алынған дипломдар мен басқа жолмен алынған сырттай дипломдар арасында ешқандай айырмашылық жоқ, олардың барлығы мемлекет мойындаған біліктіліктер болып табылады.Кейінгі оқу үшін арнайы талаптар бірдей емес. Үшеуін салыстыра отырып, қашықтықтан білім беруде бітіру және дәреже сертификаттарын алу оңайырақ болып табылады.

Білім беру ресурстарының тиімді интеграциясы. Интернеттегі білім беруді басқаратын колледждер мен университеттер үшін әртүрлі білім беру ресурстарын Интернет арқылы таратуға және бөлуге болады, ал мұғалімдердің жақсы ресурстары мен оқыту нәтижелерін текке жоғалтпастан бөлісуге болады.

Интерактивті оқыту формалары. Оқытушыл мен оқушылар интернетте талқылау жүргізіп және пікір алмаса алады, осылайша бір-бірінің арасындағы қашықтықты қысқартады және оқытушылар мен студенттер арасындағы байланысты жақындатады. Компьютерді қолдана отырып, мұғалімдер студенттерге қиын мәселелерді шешуге және оқыту қызметін тиімді ұйымдастыруға көмектесу үшін оқушылардың есептерінің түрлеріне, сабаққа қатысқан оқушылар санына және сабаққа қатысу деңгейіне байланысты қорытынды жасай алады.