Қасқыр мен тиын мәтіні әдебиет сабағына арналған

Сабақ тақырыбы:

Қасқыр мен тиін.

Білімділік:

Қазақ тіліндегі танымдық ақпаратардың

негізінде оқушыларға жануарлар әлемі жайлы мағлұмат беру.

Дамытушылық:

Жаңа тақырып бойынша әртүрлі диалогтық минимумдар арқылы сұхбат құру мәдениетін дамыту,Сөй лесімге баулу.

Тәрбиелік:

Қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану арқылы оқушылардың бойында қоршаған ортаға деген

сүйіспеншілік сезімін қалыптастыру.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерийі

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде қасқыр мен тиін жайлы ақп арат береді, олардың қандай қасиеті барлығын айта алады.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақша қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы қасқыр мен тиінді сипаттайды.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында сыныптастарымен тілдеседі, шағын мәтін құрай алады.

Жаңа сөздер:

Тиін, өмір сүреді, бұтақтан бұтаққа, қасқыр, арқа, құлайды, ашуланады, жалынады, жіберші,қорқамын, қорқытасың, залымсың, жамандық жасамаймыз, сөз беремін, тырысып жүр, ақыл сұрайды.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, «Жануарлар» энциклопедиясы, смайликтер, тақырыпқа қатысты буклеттер, өзара бағалау парағы.

Оқыту әдістері:

Түсіндіру, сұрақ-жауап, «Кім жылдам?» ойыны, «Көңіл-күйді анықтау» тренингі, жұптық жұмыс

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Көңіл-күйді анықтау» тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларға А4 ппарағы мен маркерлер таратады.

Оқушыларға параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет (смайлик) салады.

Өткен сабақты тексеру.

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады,тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І Қызығушылықты ояту.

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты дайындалған слайдтарды көрсетеді, қасқыр, тиін сөздеріне ассоциаграмма құрғызады.

Слайдтарды көреді,ассоциаграмма құрайды.

ІІ Мағынаны тану

1 сөздікпен жұмыс. А) итнерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушылар қайталайды.

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды,қайталайды.

Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.

2 мәтіналды жұмыс. Оқылым,сөйлесім. 1 тапсырманы орындатады.

Оқылым,сөйлесім. Суретті пайдаланып, сұрақтарға жауап береді

Оқылым,сөйлесім,жазылым. 2 тапсырманы орындатады, оқушыларға таныс емес сөздердің мағынасын түсіндіреді.

Оқылым,сөйлесім,жазылым. Сөздерді пайдаланып,сұраққа жауап беріп, диаграмма толтырады.

Жазылым. Дұрыс сауатты жазуға машықтандыру үшін 3 тапсырманы орындатады.