Қатты денелердегі қысым 7 сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қысым

Мектеп: №49

Күні: 18.01.19ж

Мұғалімнің аты – жөні: Байгенжеева К.Ж

Сыныбы: 7 «А,Б»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қатты денелердегі қысым

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Қысымның физикалық мағынасын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы: қысымның физикалық мағынасын түсінеді , өзгерту әдістерін сипаттайды.

Оқушылардың басым бөлігіӘр түрлі денелерде қысымның берілуін ажыратады

Оқушылардың кейбірі күнделікті өмірде қысымды өзгертудің әдістерін қолданады.

Ойлау дағдысы:

Бағалау критерийлері:

Білу: Түсіну:Қысым ның физикалық мағынасын түсінеді

Қысымның өзгеру әдістерін сипаттайды

Тілдік мақсаттар:

Тірек сөздер мен терминдер:Арнайы пәндік лексика мен терминология: Қысым, күш, аудан, Паскаль, Векторлық шама

Диалог үшін пайдалы дәйекті сөздер:

1Қысым – бұл.........шама. Қысым .......... әрпімен белгіленеді.

2 Қысымның өлшем бірлігі........

3 Күш әрекетінің нәтижесі............... тәуелді.

4Қысымды өлшеу үшін қолданылатын прибор ...... деп аталады.

Құндылықтарға баулу:

1.Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасау, өмір бойы білім :зерделенген ақпаратқа қорытынды жасау арқылы іске асырылады. физикалық экспериментті орындау және зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын дамыту

Пәнаралық байланыстар:

Математика пәні бойынша формуланы түрлендіруді,

Қатты денелердің ( ягни кандай метал) екенін біліп химиямен байланыстырады

Алдыңғы бөлім:

Заттардың молекулалық құрылысын, газдардың, сұйықтардың, қатты денелердің құрылысын біледі

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған іс – әрекет:

Ресурстар:

Сабақтың басы:

І.Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

Шаттық шеңберіне жинап, тілек айту.

ІІ. Топқа бөлу.

Топтық жұмыс

Қысым, Күш, Аудан шамаларына қатысты терминдер, өлшем бірліктер, белгіленулер арқылы 3 топқа топтастырамын

«Миға шабуыл»

р=F/S F=pS, S=F/p

Дескриптор:Суреттегі құбылыстарды әңгімелей отырып, тақырыпты баяндау

Кері байланыс:Бутерброды

«Смайлик» арқылы бағалау

Топтықжұмыс

Мәтінді оқу үшін аралас топқа «Джигсо» әдісі

«Ойлан, жұптас, бөліс әдісі» арқылы белсенді оқу жүргізіледі.(Әр топ өздеріне берілген тапсырманы оқып шығады да жетон номерлерімен орын ауысып өз ара талқылайды)

Сабақтың мақсатын айқындау үшін ББҮ кестесі пайдаланылады.

Білемін

білдім

үйренемін

Үй тапсырма

Қатты денедегі қысым

Сабақ соңында

Есеп шығару

«Бағдаршам» арқылы бағалау.

Терминдер

сөздер жазылған түрлі фигуралар

Слайд арқылы суреттер

Бутерброды:

Бұл

1: жағымды түсініктеме беріп кейін құрылымды сын айтып, соңынан тағы да жағымды пікір білдіру

Оқулықпен

жұмыс

Сабақтың ортасы:

Жеке жұмыс Сұрақ жауап