Қауіпті табиғат құбылыстары жаратылыстану сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Қауіпті табиғат құбылыстары

Мұғалімнің аты-жөні: Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.2.1 ауа райының адам өмірі мен шаруашылық іс-

әрекетіне оң және кері әсерін талдау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Табиғат біздің анамыз

Табиғатқа баламыз

Табиғатты қорғайтын

Біз әдепті баламыз

Жер байлығы көп екен

Меңгеруді қалайды

Осының бәрін меңгертер

Дүниетану сабағы

Топқа бөлу:

Түрлі түсті қағаздар таратамын, сол арқылы топқа бөлемін.

1 – топ жасыл түс - «Көктем» тобы

2 топ қызыл түс «Жаз» тобы

3 – топ сары түс «Күз» тобы

4 – топ көк түс «Қыс» тобы

Өткен тақырыптарға шолу.

Әр топтан бір -бір оқушыдан шығып жіпке жайылған сұрақтарға жауап береді.

1 – топ «Адам өміріне ауа райының әсері»

2 – топ « Адам өмірінде табиғат жағдайының алатын орны»

3 – топ «Өсімдіктер мен жануарлардың адам өміріндегі рөлі»

4 – топ «Табиғаттан біз не аламыз?»

(Оқушылар бір біріне кері байланыс береді).

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу.

Жіпте жайылған сұрақтар бойынша өз ойларын айтады.

Жаңа білім

10 минут

«Кім тапқыр?» - Жұмбақтар шешу.

Сабағымызды бастамас бұрын мен сендерге мынадай жұмбақ жасырайын:

Дүрліктіріп қырқаны,

Шақпақ тастың жарқылы,

Бұлт көрпесін жыртады.

(Найзағай)

Шашылды көктен ақ моншақ,

Жоғалды біздер тапқанша ақ

(Бұршақ)

Шөпті жапырып,

Құмды сапырып,

Қоқысты үйіріп,

Әкеткен не шүйіріп?

(Құйын)

Ақ сандығым ашылды

Ішінен жібек шашылды

(Күн)

Мөлдіреген жүзімді

Ұстап едім езілді

(Шық)

Балалар осы жұмбақтың шешуіндегі найзағай, бұршақ, құйын, шық осылардың бәрі не деп аталады?

( Табиғат құбылыстары деп аталады).

Есімізге түсірейікші, табиғат құбылыстары деген не?

(Табиғаттағы өзгерістердің барлығы табиғат құбылыстары деп аталады).

Табиғат құбылыстарына нелер жатады?

(бұршақ, найзағай, боран, қар, бұлт, тұман т.б.)