Қазақ әдебиеті 6 сынып С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып»
Sheber Education·19 Сәуір·Қаралды:192Жүктелді:0
Қазақ әдебиеті 6 сынып С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» тақырыбында сабақ жоспары
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып»
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Ибраева Нургуль Куантаевна
Сынып:6
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
6.1.2.1 - әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.3.4.1 - шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Өлеңнің тақырыбы мен идеясын, өз көзқарасын білдіре алады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіре алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
- шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасап, дәлелдемелер келтіріп, өмірмен байланыстыра алады.
Бағалау критерийлері
Өлеңнің тақырыбы мен идеясын, өз көзқарасын білдіреді.
Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіреді.
Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасап, дәлелдемелер келтіріп, өмірмен байланыстырады
Ойлау деңгейлері
Түсіну,қолдану, талдау.
Тілдік мақсат
Идеясын табады,шығарманы талдайды.
Талқылауға арналған сұрақтар:
-Адамның бойында қандай қасиеттер болады?
-Адам бойында тек жақсы қасиеттер болу керек деген пікірге келісесіз бе?
Құндылық
Жалпы адамзаттық құндылықтарды дамыту.
Пәнаралық байланыс
өзін-өзі тану
Алдыңғы оқу
С. Торайғыров өмірі мен шығармашылығы
Жоспар
Жоспарлан-ған уақыт
Сабақтың басы
2 мин
7 мин
3 мин
Жоспарланған жаттығу түрлері
Сәлемдеседі. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Мен кіммін?» сұрағына жауап беру.
Алдыңғы біліммен байланыстыру
«6 Неліктен?» әдісі
Неліктен С. Торайғыровты «біртуар ақын» дейміз?
Неліктен С. Торайғыровты қазақ халқының рухын аспандата келген оптимистік көзқа растағы ақын-жазушылар қатарына жатқызамыз?
Неліктен «Сұлтанмахмұт – ұлы Абай дәстүрін жалғастырушы, Абайды өзіне ұстаз тұтқан» дейміз?
Неліктен С. Торайғыровты жақсы қасиеттерге баулып, жақсы адам болуға шақырған ақын ретінде танимыз?
Неліктен ақын алдына адам болып шығуды мақсат етіп қойған?
Неліктен Адам болып қалу үшін көп оқып, еңбек ету қажет?
- Ой шақыру (жаңа тақырыпты ашу мақсатында)
«АКРОНОМ» әдісі
Оқушылар қасында отырған жұбымен бірге берілген сөзден сабақ тақырыбына қатысты сөйлем немесе мақал\өлең жазады (ауызша орындауға да болады)
А-
Д-
А –
М-
Мысалы:
Адам болу үшін әрқашан
Дамып отыру керек
Адамгершілікті сақтап
Мағыналы өмір сүру.
Оқушылар өз нұсқаларын сыныпқа таныстырады.
Кері байланыс:
Тапсырманы орындау қаншалықты жеңіл\күрделі?
Бағалау түрлері
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Ресурс
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

