Қазақ әдебиетінен қысқа мерзімді сабақ жоспары, 7-сынып

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

7-сынып Қазақ әдебиеті

(Барлығы-68 сағат, аптасына-2 сағат)

Бөлім рет саны

Сабақтың тақырыбы

Бөлімде жоспарлауға ұсынылатын оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Қолдануға болатын ресурстар

1-бөлім: «Көне күндерден жеткен жәдігерлер»

Сөз басы. Көне күндерден жеткен жәдігерлер

Т.Ж.7.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

А/И2 Эпикалық, поэзиялық , драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау..

«Қыз Жібек». Кіріспе. Төлегеннің жар іздеуге аттануы. Төлегеннің Шекті еліне келіп, Қаршығамен кездесуі.

Т/Ж.7..3. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.

Б/С7.1. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

Төлегеннің Шекті елінің қыздарын көруі.Қыз Жібек пен Төлегеннің алғашқы кездесуі.Қыз Жібектің түс көруі.

Т/Ж. 7.2. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.

А/И7.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру.

Базарбайдың теріс батасы.Төлеген мен Бекежан.Бекежан мен Қыз Жібек.

(7. Т/Ж4)көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту

(А/И4).шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

Сансызбайдың Төлегенді іздеп шығуы.Сансызбай мен Жібектің кездесуі.Сансызбай мен Хореннің айқасы.

көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. (Т/Ж3)

әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

Троп түрлері Бөлімдік жиынтық бағалау №1

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

II. Орхон-Енисей ескерткіштер. «Күлтегін жыры»-3

Орхон-Енисей ескерткіштер. «Күлтегін» жыры.Ассонанс.

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7. Т/Ж1).

Бірінші жыр (1-5)

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7. Т/Ж1).

Бірінші жыр (6-9)

әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (Т/Ж2).

кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (Б/С1)

III. Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы Ер Есім»-3

Жиембет жырау. Жыр. Жыршы. Жырау. Толғау.

әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (Т/Ж2).

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

Еңсегей бойлы Ер Есім

кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (Б/С1)

(7. Т/Ж4)көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту

Жиембет толғауына талдау.

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

IV. Қазтуған жырау. «Қазтуғанның қонысымен қоштасуы»-3

Қазтуған жырау. Монолог.

7. Т/Ж4)көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

«Қазтуғанның қонысымен қоштасуы» ЖБ

Т.Ж.7.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

әдеби шығарманың композициясы (А/И1);

шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

Тоқсандық жиынтық бағалау

«Қазтуғанның қонысымен қоштасуы» (әдеби-теориялық талдау

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

ІІ тоқсан-16 сағат

2-бөлім: «Толғауы тоқсан қызыл тіл»

V. Ш.Қанайұлы. «Зар заман»-4

Толғауы тоқсан қызыл тіл. Шортанбай Қанайұлы. Анафора.Эпифора.

Т/Ж. 7.2. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

Зар заман.(Мәтінмен жұмыс)

(7. Т/Ж4)көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту. шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

Зар заман.(Талдау)

көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. (Т/Ж3)

әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру (7.Б/С2).

«Зар заман және Шортанбай» (эссе )

шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7 Б/С3).

VI. С.Аронұлы. «Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»-6

Айтыс.Айтыстың түрлері.Сүйінбай Аронұлы.

әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2).

шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7 Б/С3).

Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы. Кіріспе. Қатаған ақын.

Т.Ж.7.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

әдеби шығарманың композициясы

шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы.Сүйінбайдың Қатағанға айтқаны.

7. Т/Ж4)көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

Сөздің пірі – Сүйінбай

эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (А/И2.).

көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (Т/Ж3).

Cүйінбай – достық дәнекері

эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы ақын тұлғасын ашу(7.А/И2)

Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы. ЖБ

шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7. А/И4).

VII. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық»-5

Ж.Жабаевтың «Зілді бұйрық» өлеңі

әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (Т/Ж2).

шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады (7.А/И1).

Зілді бұйрық

әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7. Т/Ж1).

шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады (7.А/И1).

Азаттық үшін күрес

көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7. Т/Ж4) эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (А/И2.).

Жыр алыбы-жамбыл ЖБ

автор бейнесін анықтау (А/И2.).

Тоқсандық жиынтық бағалау )

Зілді бұйрық (Жоба жұмысын қорытындылау, қорғау.

драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау..көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. (Т/Ж3)