Қазақ дастарханы 10-сынып сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:107Жүктелді:0
Алты беттен тұратын сабақ жоспарында Қазақ дастарханы тақырыбын өткізуге арналған сабақ үлгісі берілген. Материал оныншы сыныптағы қазақ тілі мұғалімдеріне дайындық кезінде және сабақ кезеңдерін ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
КҮНІ: 08.06.2018ж 1 сабақ- ықшам сабақ
Мұғалім: Даулетова Венера
СЫНЫП: 10
Тақырыбы; Қазақ дастарханы
ОҚУШЫ САНЫ:
КЕЛМЕГЕНДЕР
Сабақ қамтитын оқу мақсаттары
О5 Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді оқу
Сабақ мақсаты
Мұғалімнің көмегінсіз қосымша ақпарат көздерінен тақырып бойынша мәлімет жинайды және таныс емес ақпаратқа анализ жасайды.
Тілдік мақсаттар
Глоссарий
Оқушылар ізденедіі және зерттейді
Диалог және жазылымға пайдалы тіркестер:
Қадірлі қонақ, ұлттық тағамдар, сусындар, дастарқан жаю, қонақ күту, шай құю
Сұрақ құрастыруда: Қандай? Қалай ойлайсың? Сіздің пікіріңізше ....
Алдыңғы тақырып
Салт дәстүр.
Жоспар:
Жоспарланған уақыт
Сабақтың басы
2 мин
І. Тренинг: « Шаттық шеңбері»
(оқушылар бір-біріне ыстық тілектерін жолдайды.)
Ынтымақтастық атмосферасын орнату арқылы
сабақтың мақсаты таныстырылады.
Ресурстар
5 минут
20 минут
5 минут
6 минут
ІІ. Ұйымдастыру кезеңі
ІІІ.Мағынаны ажырату
Сөздік жұмыс
Қадірлі қонақ – уважаемый гость
Ұлттық тағамдар – национальное блюдо
Сусындар – напитки
Дастарқан жаю – накрыть дастархан
Қонақ күту – встерчать гостей
2.Сөйлем құрастыру
3.Қызығушылықты ояту
1. Ашердің ТКО әдісі. Дастарқанға қатысты суреттер таратып беріледі. Қымыздың суреті кімде, сол бала суретті тақтаға іледі. Тағамның атауын, неден жасалатынын айтады.
ІҮ.Топтық жұмыс
Кіріспе: «Қазақ дастарқаны» тақырыбы туралымәтінмен таныстыру.
Әдіс тәсілдерді таңдау: мәтіндегі ұлттық тағамдар туралы ғаламтордан қосымша ақпарат табады.
Өз бетінше оқу: ыстық микрафон
Мәтінге оралу: Хикая картасы
Мәтінге пікір: БББ стратегиясы
ҮІ. Топ жұмысын, оқушыларды бағалау
Оқыту мақсаты
Критерийлер
Дескрипторлар
Жетті
Талпынады
Қорытынды
жетті
Талпынады
О5
А
В
Д
Топ мүшелері бесенділікпен жұмыс жасады
Ақпаратты толық пайдаланды
Берілген тапсырманы шығармашылықпен орындады
Сыни пікір айта білді
Өз ойларын айтып, бүгінгі өмірмен байланыстырды
Уақытты тиімді пайдаланды
Бағалау: (жалпы жұмысты бағалау)
Оқыту мақсаты
Критерийлер
Дескрипторлар
Жетті
Талпынады
Қорытынды
жетті
Талпынады
О5
А
В
Д
Сөздікпен жұмыс жасай білді
Өзіне қажетті ақпаратты анықтай алды
Тапсырмаларды дұрыс орындады
Ғаламтордан қосымша ақпарат тапты
Қорытынды шығарып, өмірмен байланыстырды
Уақытты тиімді пайдаланды
ҮІІІ. Кері байланыс «Шырақ болып жанайық!»
1.Менің түсінгенім...
2.Менің үйренгенім...
3.Менің ұсыныстарым...
4.Кемшіліктер:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
