Қазақ халқының этнологиясы туралы авторлық бағдарлама

«№7 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

«Этнология »

Тарих

11 –сынып

34- сағат

Рахимова Галия Сыдыковна

Мұнайлы ауданы «Атамекен » с.о

2018- 2019 жыл

Пікір

Мұғалімнің «Этнология » авторлық бағдарламасы бір жылдық оқу курсына арналған, 34 сағаттан тұрады. Қазақтың салт –дәстүрлері мен әдет –ғұрыптарын оқыту, меңгерту, талдау,насихаттау , зерттеу бағытында құрастырылған. Бағдарламаға арнайы түсінік хат берілген, онда бұл курсты не үшін, қандай мақсатпен алып отырғанына жан-жақты түсінік беріліп, мақсаты мен күтілетін нәтиже көрсетілген. Этнопедагогикалық тәрбиеге қатысты дәстүрдің бүкілхалықтық екендігі . Оның жеке адамдық бола алмайтындығы , қоғамдық құбылысқа айналатындығы орынды екені көрсетілген .Таным ,наным ,сенім ұғым , әдет , ғұрып , мінез ,құлық , салт және дәстүр процестеріне талдау жасалған. «Этнология » қазақтың салт –дәстүрлері мен әдет –ғұрыптары, мәдениеті арнайы топтарға бөліне қарастырылып, бала ұғымына қонымды мәліметтерді алу жолға қойылған. Қазақтың салт –дәстүрлері мен әдет –ғұрыптарын оқып, дәстүрлердің тәлім –тәрбиелік мүмкіндіктерінің аса зор екендігі сабақтар да қарастырылған. Көрме сабақ, ән сабақ, талдау сабақ, тіпті балалардың шығармашылығына керекті эссе жазу жұмыстары да қамтылған. Қазақтың салт –дәстүрлерімен әдет –ғұрыптары тақырыбына қатысты басымдылық бере отырып рухани мәдениетті тұтастай қарастыру жүз

Тарих және құқық пәндері бойынша бірлестік жетекшісі : Атабаева Айнұр

Түсінік хат

«Ел болам десең, бесігіңді түзе» - дейді ұлы Мұхтар Әуезов.Қазақ ұлтының рухани жаңғыруы жолында ұлтымыздың салт –дәстүрлері мен әдет –ғұрыптарын оқыту түсіндіру, халықтың салт- дәстүрлерін ұрпақ санасына жеткізу ең басты мәселе болып табылады. Қазіргі жас жеткіншектер кітап оқып, жыр тыңдаудан гөрі интернет бетіне үңіліп, гаджеттен ойын ойнағанды артық көреді. Балалардың заманауи технологияларды меңгеруіне қарсылық жасамай-ақ, олардың санасына салт –дәстүрлер мен әдет –ғұрыптарды оқыту арқылы ұлттық мәдениетімізге деген сүйіспеншілігін дамытуға болады. Ол үшін ұмыт болып бара жатқан салт –дәстүрлер мен әдет –ғұрыптарды оқыту, талдату, тіпті жаттату керек. Өйткені қоғамның өзгеруіне сәйкес білім мазмұнына жаңа талап -тілек қойылып жаңаруға мәжбүр болды .Этнопедагогика ұлтымыздың саналы өмірінде ғасырлар бойы сұрыпталап күні бүгінге дейін жинақталып келеді Әрине халақтың әлеуметтік , тұрмыстық , шаруашылықтық өміріндегі тәлім –тәрбиелік мәні бар тәжірбиелерді қалай болса солай пайдалануға болмайды .Себебі білім мазмұны арнайы қағидаларға , шарттар мен талаптарға сәйкес жасалатыны белгілі . «Этнология » курсы тарихи қалыптасқан көздерден құралған . Ол ұлттық (этностың) әлеуметтік , м

Сондықтан салт –дәстүрлері мен әдет –ғұрыптарын оқытуға арналған авторлық бағдарлама жасадық. Аптасына 1 сағатқа арналған бұл курс жыл бойы жүргізіледі. Авторлық бағдарлама орта мектептің 10 - сынып оқушыларына арналған.Оқушыларды ұлттық салт –дәстүрлер мен әдет –ғұрыптарын, елінің тарихи деректерімен таныстырып,туған жерге деген сүйіспеншілігін, шаруашылық және экологиялық жағдайын бағалау, білігі жоғары жеке тұлға қалыптастыру. Әрбір оқушының қызығушылығы мен қабілетін анықтауға тиімді жағдай жасау.

Мақсаты:

1.Оқушыларға ұлттық салт –дәстүрлері мен әдет –ғұрыптары ,материалдық және рухани мәдениеті жайлы тәжірибелік тереңірек білім алуына жағдай жасау.

2.Күн санап өсіп келе жатқан ақпараттарды өз бетінше игеруіне ықпал ететін әмбебап әдістер қызметі мен жүйесін қалыптастыру.

3.Шығармашылық қабілетін дамыту, мәселелерді оңтайлы шешуге, оқушының жеке күш жігерін салу .

4.Оқушының басты назарын «нені оқу қажет» деген түсініктен «қалай оқу керек» деген көзқарасқа бағыттап оқыту.

5. Курс бойынша дәрісті өткізуде оқушының еңбегі нәтижелі болу үшін интерактивті әдістерді қолдану.

6.Оқушыға деректі оқып білу үшін оқытудың тиімді жолдарын ұсыну.

7.Оқушылардың ойлау, танымдық қабілетін дамытуына, материалдың тәрбиелік мүмкіндігін тиімді пайдалануына көмек көрсету.

Міндеті:

1.Өзін-өзі дамытушы және қазіргі тез өзгеріп жатқан кезеңде дұрыс шешім қабылдай алатын, өздігінен білім алып дами алатын жеке тұлға қалыптастыру.

2.Әр баланы жеке ерекшелігі, қызығушылығы менқабілетіне қарай бейімдеп оқыту.