Қазақ тілі мен әдебиетінен танымдық сайыс, 4-сынып

ОСШ им. М.Маметовой

Игра викторина

по русскому языку и литературе:

«Умники и умницы»

4 класс

Подготовила учитель начальных классов:

Бисекенова Н.Н

Сайхин 2018 год

Игра викторина по русскому языку и литературе «Умники и умницы», 4 класс

Цели:

- развивать у учащихся умение работать в команде;

- способствовать формированию позитивного отношения к чтению.

Ход викторины:

Принимать участие в викторине могут несколько команд. Каждой из них раздаются маршрутные листы, где указана очередность задании. По завершении всех этапов подсчитываются баллы и выявляется победитель.

- Ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну русского языка и литературы, определим команду знатоков. Оценивать ваши ответы будут честные и доброжелательные жюри.

Представление жюри. – Жюри у нас: _______________________________________________________________________________________

Правила: игра ведется между командами: _______________________________________________________________________________________

На обсуждение каждого вопроса дается определенное время.

По его истечении каждая команда должна сказать жюри вариант ответа.

Правила работы в команде:

Работать дружно, все вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проигрывает;

Не злиться, если вы проиграете.

Наше путешествие начинается.

Грамматика, грамматика!

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить.

Отправляя поздравленья

Помни правила склонения,

Род, число и падежи —

Крепко в памяти держи.

А приставки и частицы

Вроде маленьких зверьков.

Им охота порезвиться,

Обмануть учеников.

Люблю тебя грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

Девиз нашего мероприятия: «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» (Р. Сеф)

Наш язык — язык труда и света,Он широк, и ясен, и велик.Слушает с волнением планетаПушкина бессмертного язык!

Учитель. Безграничны сокровища русского языка! Сейчас мы с вами еще раз в этом убедимся. (В игре принимают участие 3 команды по 5 человек. Зрители, которые поддерживают игроков и дополняют ответы, получают за это звание «Знаток русского языка 1-й степени». Члены команд после игры получают звание «Лучший знаток русского языка», победители - «Знаток русского языка высшей степени»)

Участвуют команды 4 класса. (каждая команда знакомит и читают свой девиз)

Задание 1. «Назови одним словом».

(Вместо словосочетания надо назвать одно слово, которое обозначает предмет — имя существительное; например: храбрый человек — храбрец)

БОЛТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК — болтун, болтушка;

ЛЕНИВЫЙ ЧЕЛОВЕК — лентяй, ленивец;

МУДРЫЙ ЧЕЛОВЕК — мудрец;

ДОБРЫЙ ЧЕЛОВЕК — добряк;

БОГАТЫЙ ЧЕЛОВЕК — богатый, богач;

ГРУБЫЙ ЧЕЛОВЕК — грубиян;

СИЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК — силач;

ВЕСЕЛЫЙ ЧЕЛОВЕК — весельчак.

Задание 2 «Дальше, дальше...»

Учитель. В течение одной минуты я буду задавать командам вопросы. Каждый правильный ответ дает команде очко.

1. Какие знаки ставят в конце предложения? (Точку, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие)

2. С какой буквы пишется первое слово в предложении? (С большой буквы)

3. Как пишут имена и фамилии людей, клички животных? (С большой буквы)

4. Как обозначают звуки на письме? (Буквами)

5. На какие две группы делятся буквы русского алфавита? (На гласные и согласные)

6. Какие буквы не обозначают звуков? (Твердый знак, мягкий знак)

7. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

8. Сколько гласных звуков в русском языке? (6)

9. Как произносится согласный звук? (Отрывисто)

10. Что вы знаете о звуках [ж], [ш], [ц]? (Они всегда твердые)

11. Что знаете о звуках [ч], [щ], [й]? (Они всегда мягкие)

12. Что такое алфавит? (Это все буквы, расположенные по порядку)

13. Сколько букв в русском алфавите? (33)

14. Для чего людям нужна речь? ( Чтобы сообщать друг другу о чем-либо или спрашивать о чем-либо)

15. Из чего состоит речь? (Речь состоит из предложений, а предложения - из слов)

16. Что такое предложение? (Предложение - это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль)

17. Какие виды предложений вы знаете? (Предложения бывают повествовательные, вопросительные, побудительные по цели высказывания, а также восклицательные и невосклицательные по интонации)

18. Какими бывают члены предложения? (Главными и второстепенными)

19. Назовите главные члены предложения. (Подлежащее и сказуемое)

20. На какие вопросы чаще всего отвечает подлежащее? (На вопросы «кто?» и «что?»)

21. На какие вопросы чаще всего отвечает сказуемое? («Что делать?», «Что сделать?» и т. п)

22. Как узнать, сколько в слове слогов? (Сколько гласных в слове, столько и слогов)

23. Как нужно переносить слова с одной строки на другую? (Слова переносят по слогам, но одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую строку)

24. Какими гласными обозначается твердость согласных звуков на письме? (А, о, у, ы, э)

25. Может ли слог состоять из одной буквы? (Может, если это гласная)

26. Почему звук [й] слога не составляет? (Это согласный звук)

Задание 3. «Составь слова».

Каждой команде из данных букв необходимо составить слово

РАНАКАДШ, ЧАУРК, ЧОТСИКАК, ОРЕВД, ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, СРАКИК, ТЕРЕВ

Ответ: карандаш, ручка, кисточка, ведро. (лишнее слово ведро)

клей пластилин краски ветер. (лишнее слово — ветер)

Задание 4. «В мире сказок»

1. Как называется сказка А. Пушкина, которая начинается так: