Қазақ тілі пәнінен 1-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сынып: 1 1модуль Мерзімі:------------- Сынып: 1 1модуль Мерзімі:-------------

1-сабақ

Сабақтың тақырыбы: 1қыркүйек- Білім күні.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: 1. Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру.Оқылым, тыңдалым, айтылым,жазылым,әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу..

Дамытушылық: 2. Байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту.Сөздік қорын байыту.

Тәрбиелік: 3.Оқушыларды саналы білім алуға баулу және өзбетімен жұмыс жасауға бағыттау..

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты игеру.

Сабақтың әдісі: Сұрақ жауап, ойландыру, түсіндіру, сөйлестіру.

Пәнаралық байланыс: букварь, сурет.

Көрнекілігі: ІЖаңа тақырыпқа байланысты суреттер

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру

Сабақтын мақсатын, барысын айту.

Сөздікпен жұмыс

Тапсырмалармен жұмыс

1.Ұйымдастыру кезені:

Амандасу. Оқушылармен амандасу көңілдерін жаңа тақырыпқа аудару. Мақсатпен таңыстырып кету.

2. Модульдің құрамын түсіндіру.

3. Сабақтын мақсатын, барысын айту.

4.Грамматикалық тақырып

5.Тапсырмалармен жұмыс:

Сөздік жұмысын жүргізу:

1.Сөздерді мұғалім оқиды,оқушылар қайталайды.

2.Оқушылар сөздерді тізбектеп айтып шығады.

3.Ойын арқылы сөздерді пысықтау.

А)Мұғалім сөздікбойынша сөздің орысшасын айтып, допты бір оқушыға лақтырады, оқушыдопты қағып алып,сөздің қазақшасын айтып,допты мұғалімге қайтарады.Осылай барлық сөздермен жұмыс жасалады. Көп сөз меңгерген оқушы алғыр аттанады.

Тапсырмалармен жұмыс:

«Өзім туралы» ойыны

Мен Оля.....

Мен жетідемін.

Мен бірінші сыныпта оқимын.

Мен Степногорск қаласында тұрамын.

2. Көрнекілік бойынша жаңа сөздермен танысу.

Сурет бойынша сөздерді оқу.

Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

Сергіту сәті:

Үй орманда

Терезе алдында, шал тұрды

Оған қоян жүгірді

Жылдам есік қағылды

Көмектесші, көмектесші, көмектесші жылады.

Орманда жүр қасқыр аш,

Кір қоян жылытамын,мен сені

Екі оқушыны тақта алдына шығарып, жұмысты практикалық жолмен жандандыру.

3-тапсырма

Мынау не? сұрағының мағынасын аударма арқылы түсіндіріп, практикалық жұмыспен жалғастыру.

4-тапсырма.

Ұл және қыздарды бөліп сөздің мағынасын түсіндіру.

5-тапсырма:

Тыңда , қайтала.

Мұғалім сөздерді оқиды, оқушылар қайталайды.

А)-тапсырма:

Тапсырманы оқушылардың өз бетімен саналы түрде орындауына көңіл бөлу. Оқушылардың тақырып бойынша сөздік жұмыстарын жандандырып, жаңа сөздермен де жұмыс жасау. Оқушылардың эстетикалық талғамдарын бақылап, бағалау.

Ә)- тапсырмасы

Оқушылардың сауатты оқудағдыларын шыңдауүшін тапсырманы орындау.Тақта алдына оқушыларды кезекпен шақырып,тапсырманы пысықтау.

6.Сабақты қорытындылау.

Оқушылардың білімдерін бағалау.

Үйге тапсырма

Сергітуді жаттау.