Қазақ тілі пәнінен критериалды бағалау коучингі, 7 сынып

Шаймерденов Куат Есмагиевич

Ақмола облысы

Біржан сал ауданы

Заозерное негізгі мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

" Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау» тақырыбы бойынша коучинг жоспары

Сабақ тақырыбы:

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау»

Жалпы мақсат:

Бағалау , оқу мен оқытудағы критериалды бағалау туралы түсінік беру . Критериалды бағалау әдісін қолдану арқылы білім сапасын жетілдіру жолдары мен сын тұрғысынан ойлауын қалыптастыру . Тапсырмаларды талқылау үшін топтардағы тыңдаушылардың бір- бірімен ұйымшылдықпен жұмыс істеуін ұйымдастыру . Коучинг тақырыбына байланысты тыңдаушыларға анықтамасын беру арқылы қатысушылардың оқыту үшін бағалауды және оқуды бағалауды , критериалды бағалауды өз іс-тәжірибелерінде қолдануларына ықпал жасау , өзара бағалауға үйрету .

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 104-109-б

Үлестірмелі нұсқаулық

Оқу нәтижесі

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалаудың маңыздылығын түсінеді , сабақтарында тиімді қолданады , жаңа әдіс-тәсіл арқылы оқушыларға сапалы білім беру жолдарын қарастыруға ізденеді , ойланады . Бағалау әдістерімен танысу арқылы оқыту мен оқудағы жаңа көзқарастарды түсінеді . Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау әдісін түсініп, өз тәжірибесінде критериалды бағалауды қолданады .

Түйінді идеялар:

Білім саласындағы қарқынды даму кезеңіндегі мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру;

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалаудың маңыздылығын көрсету.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А - 3 , А - 4 парақтары , графопроектор, презентация, маркер, стикерлер өлең жапсырылған, түрлі түсті қағаздар, қалам, бейнероликтер, қайшы , плакат, желім, үлестірме материалдары, кері байланыс кестесі БББ.

Оқыту әдістері:

ОүБ және оқуды бағалау

Критериалды бағалау

АКТ

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Дерек көздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, қажетті ресурстар

Тапсырмалар:

Психологиялық ахуал, Топқа бөлу, " Топ ережесін құру, «бүркіт » аудиожазбасын тыңдатып, үзіп тастау арқылы әңгіме желісін жалғастыру, қайшы, желім арқылы көрмеге бұйым жасау, формативті бағалау, сергіту сәті, жұппен жұмыс, рефлексия. "Бағалау", "критерийлер бойынша бағалау", ой қозғау, өзін-өзі бағалау және бірін-бірі бағалау, топтық тапсырма және оны қорғау

Оқуға арналған тапсырма:

Мұғалімге арналған нұсқаулық.104-109беттер

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

Сабақтағы іс-әрекеттер

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Мұғалімдерге

психологиялық ахуал туғызу(5мин)

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру

Ұжымдық жұмыс

Топқа бөлу, топ ережесін құру

(15 мин)