Қазақстан мұнайы тақырыбындағы сабақ жоспары 11 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

11 сынып қазақ тілі сабағы

Тақырыбы:

Қазақстан мұнайы

Мақсаты:

Қазақстан мұнайы туралы ұғым мен түсініктерін қабылдауына мүмкіндік бере отырып, жаттығу жұмыстары арқылы сөздік қорын молайту.

Сөз тіркестерінің жасалу жолына көңіл бөле отырып, емтиханға дайындық жаттығу жұмыстары арқылы оқушылардың теориялық білімді бекітуіне ой дәлелдігін қалыптастыру.

Ізденіс пен жұмыс жүйелілігін қалыптастыруға жол ашуға тәрбиелеу.

Оқу нәтижесі:

Қазақстанның ғажайып жерлері туралы айта алады, сын есімнің жасалу жолдарын біледі, тест сауалдарымен жұмыс жасай біледі. Өздігінен және уақыт үнемдей отыра, берілген тапсырмаларды топта талқылап бірлесе жұмыс жасайды.Тақырыпты өмірмен байланыстыра алады.

Әдіс –тәсілдер,

модульдер

Сыни тұрғысынан ойлау, жас ерекшеліктерін ескеру, дарынды балалармен жұмыс

дереккөздер

Тест сауалдары, оқулық, сызбалар,грамматикалық кесте, тапсырмалар

Оқыту түрлері

Жұптық жұмыс

Сабақ кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

Кіріспе

Жоғары дәрежелі сұрақ қою

Амандасу

Кім кезекші? Бүгін ауа райы қандай? Ауа райы жылы және қар еріп, жаңбыр жауып тұр, дейсіңдер, бұл жақсы ма, жаман ба? Неге?

Амандасады

Кезекшінің сөзі

(дарынды балаға арналған сұрақ)

І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ.Өткенді қайталау

1.«Корзина идей…» . Қайда саяхатқа баруды ұсынасың? Неге?

ІІІ. Жаңа сабақ

ІҮ. Бекіту

Ү. Қорытынды

ҮІ. Үйге тапсырма

Рефлексия:

1.Ассоциация кестесі «Мұнай»

2 Сөздік жұмыс мұнай -нефть

сұйықтық - жидкость

иісі –запах, мұнай кен орындары- месторождения нефти

өңдеу-довывать

Кері байланыс : Жаңа сөздердің мағынасын түсініп, сөйлем құрастырады.

3. Мәтінмен жұмыс

Мәтінді жеке жұмыс ретінде бір оқушыға тапсыру.

- мағыналық жағынан тіркесе алатын сөздермен сызық арқылы белгілеу.

-Мәтіннен сан есімдерге кешенді талдау жасау

Тест сауалдарымен жұмыс

Мұнай деген не?

Оның тіршілікке қажеті бар ма?

Сен қалаға дейін қанша литр бензинмен бара аласың?

емтиханға дайындық

Қандай жаңа ақпарат алдыңдар? Болашақта қалай керек болады?

«Мұнай» сөзіне қатысты ойларын ассоциация тақтаға жазады

оқушы мәнерлеп оқып, аудармасын баяндайды.

жұппен екі оқушы тапсырманы жарыса орындайды.

Оқушылар тест кітапшаларымен алмасып, жұмыс жасайды.

Әңгімеде

Пайдасы? Мүмкіндігі ? Қажеттілігі?