Қазақстан репрессия жылдарында 9 сыныпқа ашық сабақ

Тақырыбы

Қазақстан репрессия жылдарында

Мақсаты

Тапсырмалар арқылы жұмыс жасауда тақырыптарға талдау жасауға, ой пікірін дәлелдеуге дағдыланды

Жалпы мақсат

Қуғын-сүргіннің негізгі кезеңдері туралы терең мағлұмат беріледі, 1937-1938 жж. репрессия жөніндегі түсініктері қалыптасады. Алашорда көсемдерінің қызметі жайлы талдау жасайды.

Күтілетін нәтиже

Қуғын-сүргіннің негізгі кезеңдері. 1937-1938 жж жаппай қуғын-сүргі туралы түсініктері қалыптасады, өз ойларын ортаға жеткізе біледі.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Раунд Робин» тәсілі, “Идеялар себеті” стратегиясы, «Ойлан,жұптас,талқыла» стратегиясы, «Тарихи сынақ хат» әдісі, т.б.

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер.

Ұйымдастыру кезеңі

(5 мин)

Психологиялық ахуал «Шетелдіктерше амандасу.

Шаттық шеңберіне тұрғызып, 5 досты таңдап,сол достармен шетелдіктерше амандасады.

1.Италияда –құшақтасады

2.Бразилияда-бір-бірінің иығын қағады

3.Жапонияда – басын изейді

4.Македонияда-шынтақпен

5.Австралияда-шапалақ ұрады, кейіннен секіреді.

Топқа бөлу.

Ә.Бөкейхановтың қанатты сөздері арқылы топқа бөліну.

3 сөз арқылы 3 топқа бөліну.

Оқушыларды үш ғылыми орталыққа бөлу, орталық жетекшілерін тағайындау,ғылыми орталықтарға ат қою.1. «Өлкетану» ғылыми орталығы;2. «Тарих» ғылыми орталығы;3. «Ақиқат» ғылыми орталығы

Топ басшыларын сайлау, бағалау парақшаларын тарату.

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Шеңбер жасап бір-біріне қарап, іс-әрекеттер жасайды.

Сөздер жазылған қағаздарды алып, сол бойынша топ құрып орындарына отырады.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

(6 мин)

«Раунд Робин» тәсілі арқылы өткен сабақты қорытындылайды. Ол үшін топтағы оқушылар бір ауыз сөзбен жеткізеді.

1. «Өлкетану» ғылыми орталығына 5 сұрақ.

1) ХХ ғ. басында КСРО-ның басшысы болған және сол кездегі оқиғалардың негізгі ұйытқысы болған кім?

(И.В.Сталин 1922 ж. бастап большевиктер партиясы орталық комитетінің бас хатшысы болды.)

2) 1925 ж. Қазақстан өлкелік партия ұйымының басшысы кім еді? (Ф.И.Голощекин)

3) Ә.Бөкейханов Алаш орда партиясын қашан және не мақсатпен құрды? (1971 ж. қазақ халқын дербес,тәуелсіз мемлекет ету мақсатында құрды)

4) ХХ ғ. 20-30 жылдарында есте қаларлықтай қандай оқиғалар болды? (Индустрияландыру, Ұжымдастыру. Аштық. І бесжылдық жоспары 1937-1938 ж. Сталиндік құрғын-сүргін т.с. болды.)

5). Ә.Бөкейхановтың шығу тегі (ақсүйек тұқымы)

2. «Тарих» ғылыми орталығы

1) Аштық қай жылдары, неліктен болды? (1930-32 ж. Еріктілік принципінің бұзылуынан)

2)"Бесеудің хаты" кімдер жазды? ( Ғ.Мүсірепов, М.Ғатауллин, М.Дәулетқалиев, Е.Алтынбеков, Қ.Қуанышев)

3) Т.Рысқұлов Сталинге жазған хатында не жайлында айтылған? (Қазақстанда етек алған қасіреті туралы жазған)

4).Алаш орданың орталығы қай қала және баспасөзі қалай аталады? (Орталығы Семей қаласы және

Баспасөз органы Қазақ газеті)

5). Ә. Бөкейхановтың оқыған ЖОО (орман шаруашылығы)

3. «Ақиқат» ғылыми орталығы

1) "Халық жауы" деген термин қашан пайда болды?

(Мұндай термин Сталиннің кезінде қалыптасты)

2) 1937-1938 ж. Сталиндік репрессияға ұшыраған алаш орда мүшелері? (Ж. Аймауытов, Ә.Бөкейханов, М.Тынышпаев, Т.Рысқұлов)

3.Алашорданың сьезі ашылған қала, қашан ашылды? (1971 ж Орынбор)

4.Ә.Бөкейхановқа жабылған жала? (халық жауы)

5. Алаш орда көсемдернің аты? (Х.Досмухамедовтар,Ә.Бөкейханов т.б.)

Өткен материалдағы білімді еске түсіру үшін, диалог арқылы сұрақ- жауап сәтін өткізу

Әр оқушы жеке - жеке жауап береді.

Түсіну

(5 мин)