Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері, 2-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Дүниетану

Сынып: 2

Мектеп: «Шолаққорған» жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

2.3.5.2 бақылаулар негізінде ҚР мемлекеттік рәміздерінің қолданылу саласын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Мемлекеттік рәміздердің қолдану саласын біледі.

Көпшілігі: Мемлекеттік рәміздердің негізгі белгілері туралы әңгімелей алады.

Кейбір оқушылар: Қазақстанның рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырата алады.

Бағалау

критерийлері

 Тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілерін атайды.

 Белгілердің мағынасы туралы айтады.

 Қазақстан Республикасының рәміздерін таниды.

 Басқа рәміздер арасынан анықтайды және көрсетеді.

Сөздік қор

Мемлекеттік рәміздер, әнұран (гимн), ту, елтаңба

Құндылықтарды дарыту

№1 Мәңгілік ел: Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Денсаулық және

техника

қауіпсіздігінің

сақталуы

Сабақта қолданылатын қауіпсіздік ережесі, сергіту сәттері, белсенді әрекеттер

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, қазақ тілі, музыка

АКТқолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

Презентация, интерактивті тақта,ноутбук

Алдыңғы меңгерілген білім

Суреттер бойынша әңгіме айта алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7мин

- Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу.

Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа назарын аудару

Сабаққа байланысты қызығушылығын ояту үшін сабақты Қазақстан Республикасының әнұранымен бастайды.

«Сен білесің бе?» айдары «Ыстық микрофон» әдісі

Қазақстан Республикасы мемлекеттік әнұранының сөзін жазғандар: Н.Назарбаев, Ж.Нәжімеденов

Қазақстан Республикасы мемлекеттік әнұранының әнін жазған: Ш.Қалдаяқов

Қазақстан Республикасы мемлекеттік туының авторы кім? Суретші Шәкен Ниязбеков

Қазақстан Республикасы мемлекеттік елтаңбасының авторы кім? Сәулетші Шота Уалиханов, Жандарбек Мәлібеков

Әнұран

Сабақ ортасы

27-30 мин

1-тапсырма. Белсенді оқу әдісі бойынша. «Ойлан, жұптас, пікірлес» әдісі. Мемлекеттік ту қандай жағдайда

көтеріледі?

Дескриптор;

Мемлекеттік тудың қай кезде қолдануын біледі

2-тапсырма. Т-кестесі әдісі. Оқушылар кестедегі бейнелерге қарап, сұрақтарға жауап береді.

1) Бұл бейнелер еліміздің қай рәмізінде кездеседі?

2) Ою-өрнек нені білдіреді?

Ою-өрнек ежелден келе жатқан мәдениетіміз бен салт-дәстүріміздің белгісі.

Ағаш сабына бекітілген тұста-ұлттық оюлармен кестеленген тік жолақ өрнектелген.

3) Күн нені білдіреді?

Күн - бұл тіршілік пен қуат көзі және көшпенділер үшін алға ұмтылу мен қозғалыстың символы болды. Күннің бедері

ауқаттылық пен молшылықтың

символы, бидай масағы формасындағы 32 күн шапағы –

береке мен байқуаттылықтың

негізі.