Қазақстан тарихынан 9 сыныпқа олимпиада тапсырмалары

Баяндама

«Оқушыларды тарих пәнінен олимпиадаларға дайындау

көрнекі материалдар мен командалық ойындарды қолдану»

Менің баяндамам жас, ісін жаңа бастаған мұғалімдерге арналған.

Мақсаты: тарих пәнінен олимпиадаға оқушыларды дайындау бойынша жұмыс тәжірибесін ұсыну тарих пәнінен олимпиадаға дайындық ретінде сабақтың ойын түрлерін қолдану әдістемесін әзірлеу және талдау және МХК.

Тапсырмалар:

Теориялық материалды олимпиадаға дайындық кезінде көрнекі құралдарды қолдану әдістерімен зерттеу.

Ақыл-ой операцияларын жүзеге асыру дағдыларын дамытуға ықпал ететін әдістер мен материалдарды таңдау.

Пән олимпиадасы – бұл белгілі бір оқу пәні бойынша білім беру мазмұнын меңгеруде көрінетін ерекше қабілеттің анықтамасы. Мұғалімдер мен мұғалімдердің көзқарасы бойынша олимпиада – бұл эксперимент, оның аясында дарынды балалар мұғалімдерге оқушылардың жалпы білім беретін пән бойынша ақпаратты меңгерудегі іс-әрекеттерін талдауға көмектеседі. Балалардың көзқарасы бойынша олимпиада – бұл өзін-өзі көрсету мүмкіндігі, сонымен қатар оларда бар білімнің бар екендігін және өздеріне беймәлім ақпаратпен жұмыс істеу тәсілдерін көрсету. ОУ түлектерінің көзқарасы бойынша олимпиадалар – бұл оқу орындарына түсу үшін мектепте оқып жүргенде портфолиодағы жетістіктерді жинақтау мүмкіндігі. Себебі жоғары оқу орнына түсу кезінде оқушының (түлектің) портфолиосы конкурстық негізде қарастырылады.

РСОШ– 10 б тізімінен олимпиадалардың жеңімпазы/жүлдегерінің дипломы.

Аймақтық кезеңнің жеңімпазы/жүлдегерінің дипломы Оқушылардың Бүкілресейлік олимпиадасы – 10 б.

"Туймаада" халықаралық олимпиадасының жеңімпазы/жүлдегері дипломы – 10 б.

Оқушылардың Солтүстік-Шығыс олимпиадасы жеңімпазының дипломы – 10 б. Жүлдегер– 5 б.

"Газпром" салалық олимпиадасының жеңімпазының дипломы – 10 б. Жүлдегер– 5 б.

"Болашаққа қадам" Республикалық ҒТК лауреатының дипломы – 5б. Диплом I, II, III, дәрежелер – 3 б.

Ұлттық чемпионат жеңімпазының немесе жүлдегерінің дипломы WorldSkillsRussia – 10 б. Қатысқаны туралы сертификат – 5 б.

Аймақтық кезеңнің жеңімпазы немесе жүлдегері дипломы WorldSkillsRussia – 5 б.

Тарих факультетінің өзі үшін - мектеп оқушыларына арналған (тарих, қоғам, саясат) Орта мектебінің тарих факультетінің Олимпиада жеңімпазының дипломы. 11 сыныптар арасындағы тарих және қоғамтану пәндері бойынша республикалық олимпиада жеңімпазының дипломы. - 3 б. Жүлдегер– 1 б. "Болашақ дипломат" республикалық байқауы жеңімпазының дипломы - 3 б. Жүлдегер - 1 б.

Бұл ретте олимпиадаларға дайындалу және қатысу емтихан мен емтиханды тапсыруға және табысты тапсыруға жағдай мен ынталандыру жасайды.

Олимпиадаға қатысу білім алушылардың арнайы дайындығын талап етеді. Қазіргі уақытта ақпарат теңізінде бағдарлай білу, дұрыс нұсқаны жалған нұсқадан ажырата білу, қателіктердің себептерін таба білу өте маңызды. Ол үшін сыни тұрғыдан ойлауды дамыту қажет. Тарих пәнінен олимпиадаға дайындық барысында оқушылар материалды оқып қана қоймай, дереккөз ұсынған оқиғалардың мәнін түсінуі керек. Тарих – бұл жай ғана есте сақтаудың мағынасы жоқ пәндердің бірі. Сондықтан олимпиадаға дайындық мұқият болуды талап етеді. Дереккөз бізге ұсынатын бірде-бір ұсақ-түйекті жіберіп алмау керек. Олимпиадаға дайындық - бұл ұзақ және көп еңбекті қажет ететін процесс. Оқушыларға білім беріп қана қоймай, сонымен қатар олимпиадалық тапсырмалардың әр түрін шешу дағдыларын пысықтау қажет. Сондықтан 9-11 сыныптарға дейін олимпиада тапсырмаларын өз бетінше және дұрыс шеше алатын, стандартты емес шешімдерді таба алатын, олимпиаданың әртүрлі деңгейлеріндегі тапсырмаларды бағдарлай алатын оқушыны алу үшін тарих пәнінен олимпиадаға дайындықты 5-сыныптан бастаған дұрыс.

Олимпиадаға дайындық, оны ұйымдастыру және өткізу көп оқу уақытын алады. Әдетте, олимпиада бірнеше турда өткізіледі:

1. Дайындық: оқу орнының ішінде;

2. Муниципалдық

3. Республикалық

4. Орыс

Дайындық кезеңінде мен тапсырмаларды әзірлеймін және студенттерге ақпарат беремін, бұл негізінен өткен жылдардағы тапсырмалар. Тілек білдірушілердің әрқайсысының өз күштерін сынап көруге, қабілеттерін бағалауға мүмкіндігі бар. Өздеріңіз білетіндей, белгілі бір күш-жігерден кейін адамның өз бетінше алған білімі ең берік болып табылады. Сондықтан мен олимпиадалық тапсырмаларды үй тапсырмасы ретінде беруге тырысамын. Сонымен қатар мен оқушыларымның "Күн сәулесі", "Ақпараттық сабақтар" атты әр түрлі қашықтықтан өткізілетін олимпиадаларға қатысуын үнемі ұйымдастырып отырамын, бұл өз кезегінде оқушыларды өте ынталандырады және ынталандырады.

Сұрақтарға жауап дайындай отырып, оқушы әр түрлі ақпарат көздерімен өз бетінше жұмыс жасайды, қажет болған жағдайда мұғалімнен кеңес алуға мүмкіндігі бар. Тарих оқулықтарынан басқа, студенттер қосымша әдебиеттерді оқуы керек,…