Қазақстандағы ойконимдер және елді мекендер мәселелері, 9 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:

4. Әлеуметтік география

4.1 Халық географиясы

Педагогтің аты-жөні:

Уалиева Кымбат Кыялбековна

Күні:

15.02.2023ж

Сыныбы: 9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандағы ойконимдер

Қазақстанда елді мекендердің проблемалары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.4.1.9 Қазақстандағы ойконимдерді жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транскрипциясын үш тілде ұсынады

9.4.1.10 Қазақстанның елді мекендерінің проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

Білім алушылар Қазақстандағы ойконимдерді жіктеп, мағынасымен танысады. Қазақстанның елді мекендері проблемаларын анықтайды

Көпшілік оқушылар үшін:

Білім алушылар Қазақстандағы ойконимдерді жіктеп, мағынасын сипаттап бере алады. Проблемалардың шешу жолдарын ұсынады

Кейбір оқушылар үшін:

Білім алушылар Қазақстандағы ойконимдерді жіктеп, мағынасын біледі. Проблемаларды шешу үшін Қазақстандағы жүргізіліп жатқан іс-шараларды атайды

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Жағымды атмосфера қалыптастыру

(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

«Сәлем - сөздің анасы»

Қазақстанда бәрі қол алысады

Италияда құшақтасады

Бразилияда бір бірінің иығын қағады

Жапонияда басын изейді

Зимбабеде арқасымен

Македонияда шынтақпен

Нидерландияда – иықпен

Австралияда шапалақ ұрып, секіреді

Үй тапсырмасын тексеру «Қалалардың аттарын құрастыр» Анаграмма (ойыны wordwall.net сайт)

(сұрақ –жауап)

Оқулық, жұмыс дәптері

«Жеміс ағашы» әдісімен бағалау. Әр оқушыға әртүрлі стикер таратып беру, әр жауап берген жауапқа бір стикерден жеміс ағашына жабыстыру

Жаңа сабаққа кіріспе

«Миға шабуыл» әдісі ( https://en.islcollective.com/ )бойынша интер белсенді тақтадан бейнефильм көрсету арқылы жаңа тақырыпты ашу және оқу мақсатынымен танысытыру ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Ой қозғау

1. Бейнефильмнен не көрдік жаңа тақырыпқа қандай қатысы бар?

2.Сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?

3. Алдарыңда қандай термин сөздер бар?

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Бейнефильмді көреді. Жаңа сабақ тақырыбы және оқу мақсатынмен танысады.

https://en.islcollective.com/

Пікірталас

Қандай елді мекен туралы айтылды?

Бұл елді мекеннің проблемасы қандай?

Ауылдық елді мекендердегі тағы қандай проблемаларды білесіздер?

Қалалық жерлерде қандай проблемалар туындауы мүмкін?

Осы проблемалардың туындау себебі неде деп ойлайсыздар?

Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

Дәптермен жұмыс.

Сабақ тақырыбы мен жаңа термин сөздерді жазады.

Ойконим дегеніміз не?

Ойконимдердің жіктелімі?

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді