Қазақстанның 2025–2026 жылдардағы дамуы 9 сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:109Жүктелді:0
Бұл материал Қазақстанның 2025–2026 жылдардағы әлеуметтік-экономикалық дамуы тақырыбын қарастыруға арналған. Сабақта негізгі өзгерістерді талқылауға, оқушылардың тарихи-экономикалық түсінігін кеңейтуге және тақырыпты бекітуге көмектесетін қосымша ресурс ретінде пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырып:Қазақстанның 1965-1985 жылдардағыәлеуметтік экономикалық дамуы
Мақсаты:Сынтұрғысынан ойлауды дамытуға байланысты,60жылдардағы экономиканы нығайту үшін ж.ргізілгенреформалар, ғылымда жеткен жетістіктер меншаруашылықтағы дағдарыстардың себеп салдарына талдау жасап,жүйелі жүмыс істеуге дағдылану,бір-бірінің пікіріне құрметпен қарау.
Сабақтың түрі:аралас
Сабақтың әдісі:сын тұрғысынан ойлау
Оқушыларды бағалау.Миға шабуыл мәтінмен жұмыстест талқылау математикалық ойын.синквейн Күтілетін нәтиже:тақырыпты тереңмеңгередіөз ойларын еркін айтып дәлелдей алады өз бетімен жұмыстануға үйренеді ұлттық рухты намысты ұғынады
Сабақтың барысы:1.Ұйымдастырубөлімі "Қазақстан -туған өлкем" сөйлемін оқушылар бір -бір сөзін бірінен соң бірі айтып,"Қазақстан" сөзін айтқандар бірінші топ,"туған" сөзін айтқандар 2-топ,"өлкем" сөзін айтқандар 3топқа бірігеді.
Әр топтың басшылары сайланады және бағалау парақшасыберіледі.
ІІ.Қызығушылығын ояту.І.Миғашабуыл.Н.С.Хрущев жайлы не білеміз?
Оқушылардың жауабын тақтаға жазып отырамын және де дүрыс мәлімет үшін балл беріп отырылады.
Жаңа тақырыпты А.Н.Косыгин бастаған реформаның мәнін тұсіндірумен бастаймын.Өнеркәсіпті басқаруды салалық қағидамен жүзеге асыруды ,өнеркәсіп салалары бойынша одақтық республикалық министрліктер құруды ұсынды.кәсіпорындарға дербестік берілді қызмекерлкерлерге материалдық марапат берілді.
Халық шаруашылық кеңестер таратылды.одақтық республикалық министрліктерқұрылды.
ІІ.Оқушыларға мәтінмен жұмыс жасауға тапсырма беремін.1-топқа Ғылымдағы прогресс пен өнеркәсіптің дамуын
2-топқа Шаруашылықтағы дағдарыспен ауыл шаруашылығын өзгертудегі іс-шаралар
3-топқа Ауыл тұрғындарының тұрмысы мен И.Худенко жайлы мәлімет беріп,бірін бірі тыңдап
ой бөліседі.
Ауыл тұрғындарының әлеуметтік проблемарының неден көрінетін,ауыл шаруашылығының неліктен артта қалуын себебін және де республика өнеркәсібінің артта қалусебептерін ашуға ізденіп,талдау жасайды.
ІІІ.Тақырыпты пысықтау үшін тест тапсырмасын беремін
1.КСРО КОКП бас хатшысы боп 1964ж кім келді?
А) Л.Брежнев
Ә)Н.С.Хрущев
Б) Андропов
2.Тұңғыш ғарышқа көтерілгенкім?
А) Ю.Гагарин
Ә) Циалковский
Б) Т.Әубәкіров
3.1965 ж Лениндік сыйлықтың лауреатын алған
А) Шымкент пресс зауыты
Ә) Ащысай полиметал комбинаты
Б)Кентау трансформатор зауыты
4.Өзен кен орны қашанөзінің өнімін бере бастады?
А) 1960 ж
Ә) 1965 ж
Б) 1958 ж
5.1968 ж
Қазақстанға басқа республикалардан қаншакомбайыншы келді?
А) 16 мың
Ә) 7 мың
Б)12мың
ІV.Математикалық ойын.Есепті шығарып шыққан санға байланысты бүгінгі тақырыпқа байланысты оқиғаны айту
1-топқа 500*2+900+70-9=
2-топқа 800*2+400-28=
3-топқа 250:5-39=
VОй толғаныс.Синквейн
И.Худенко жайлы толтырады.1.Зат есім(Худенко)
2.2 сын есіім (ақылды,еңбекқор)
3.3 етістік(фермерлікті дамытты,қағазбастылықтыазайтты,шаруларға еркіндік берілді)
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

